Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tic Y La Diversidad Linguistica
Las Tic Y La Diversidad Linguistica
Publicado el 05 Marzo de 2013
Autor: Aidia Cristina Gutierrez
Descripción
.Las sociedades contemporáneas en su mayoría son multiculturales y multilingües. Es por ello que la educación actual afronta muchos retos.
Se hace necesario un tipo de educación que promueva, facilite y potencie el aprendizaje eficaz como objetivo pedagógico. Ante esta realidad la enseñanza - aprendizaje de la asignatura de lingüística especialmente debe interesarse por concienciar al estudiante de estos hechos y hacer hincapié en el desarrollo y la investigación de temáticas relacionadas como la diversidad cultural y lingüística. Sin duda las TIC constituyen un excelente recurso innovador para la enseñanza de lingüística ya que tiene diversas y variadas aplicaciones que nos permiten poner en práctica nuevas formas de enseñar y aprender.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
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Infografías
Objetivos
.Objetivo General
· Fomentar y potenciar en los estudiantes actitudes positivas ante la diversidad lingüística y cultural en la sociedad actual. Resaltando en la enseñanza de la lingüística el uso de la tecnología - información y comunicación (TIC) como mecanismo de difusión.
Objetivos específicos.
· Valorar la cultura de acogida y relacionarla a la lengua como un vehículo cultural que les facilita la integración socio-educativa.
· Desarrollar estrategias de aprendizaje y autonomía en los estudiantes.
· Utilizar y conocer las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje.
Recursos
.
- Computador
- Tablero
- recrusos digitales
- programas de office.
Requisitos
.Se explicará a los niños sobre la presentación de la clase en PowerPoint y la importancia de esta ayuda para el desarrollo de la misma. Posteriormente el estudiante vera un video de Flota nautas con el buscamos motivar al estudiante y mostrarle lo importante que son su opiniones y que estas siempre deben ser escuchadas.
Proceso
.Las sociedades contemporáneas en su mayoría son multiculturales y multilingües. Es por ello que la educación actual afronta muchos retos.
Se hace necesario un tipo de educación que promueva, facilite y potencie el aprendizaje eficaz como objetivo pedagógico. Ante esta realidad la enseñanza - aprendizaje de la asignatura de lingüística especialmente debe interesarse por concienciar al estudiante de estos hechos y hacer hincapié en el desarrollo y la investigación de temáticas relacionadas como la diversidad cultural y lingüística. Sin duda las TIC constituyen un excelente recurso innovador para la enseñanza de lingüística ya que tiene diversas y variadas aplicaciones que nos permiten poner en práctica nuevas formas de enseñar y aprender.
Actividades Docente
.1.Elaborar una lista de las inquietudes que los estudiantes tienen y de los temas de los cuales ellos quisieran conocer mas.2. Elaborar con materiales que el medio ofrece experimentos que resuelvan algunas inquietudes anteriormente mencionadas por ellos mismos.
3. Interactuar con recursos virtuales que permitan diseñar talleres caseros que lleven al estudiante a imaginar y a experimentar por su propia cuenta.
4. Brindar espacio en clase para que este interactúe con recursos virtuales y busque soluciones a las mismas.
Actividades Estudiante
. Se realizara esta experiencia para corroborar los resultados.Evaluación
.Revisión de las actividades individuales y grupales realizadas por el estudiante durante el periodo de realización e interactividad con la AHD.Notas
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