APROVECHAMIENTO DE LA HUERTA ESCOLAR APLICANDO LAS TIC EN LA SEDE SANTA MARIA

Proyecto Ciencias Naturales Biología Aprovechamiento De La Huerta Escolar Aplicando Las Tic En La Sede Santa Maria

Aprovechamiento De La Huerta Escolar Aplicando Las Tic En La Sede Santa Maria

Publicado el 06 Marzo de 2013

Autor: Luz Viviana Rodriguez

Descripción

Este proyecto se fundamenta en la ley 1404 del 2010 por la cual se crea el programa escuela para padres y madres en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país.

PREGUNTA

¿Cómo aprovechar la huerta escolar alpicando las TIC en la sede Santa Maria

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Hojas de cálculo

Infografías

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Objetivos

Fortalecer los lasos de convivencia de la comunidad de la sede Santa Maria, haciendo enfasis en los NIÑOS, quienes participaran en actividades pedagogicas e interactivas en las cules articulen sus saberes en los procesos de enseñanza y aprendizaje para asi lograr una mayoria eficacia en estos.

JUSTIFICACIÓN

Con el fin de seguir fomentando la participación de los padres de familia en los procesos educativos que se lleva con sus hijos, es una de las prioridades del CENTRO EDUCATIVO LA CATALINA, ya que se ha podido evidenciar que la participación de ellos facilita y permite alcanzar mejores procesos educativos.

Recursos

RECURSOS INFORMATICOS

Sistema Operativo

Procesador de Texto

Internet - Información

Internet - Comunicación

Manejo de ratón

Manejo de teclado

Editor de imágenes (Photoshop, etc)

Fotografía/Video

Otras

RECURSOS HUMANOS

Estudiantes

Comunidad en general

Docente del área

MATERIALES

Azadones, picas, macheta, rastrillo

texto de convivencia, hojas

Papel, tela, cartón

Caja de temperas, pinceles, papel de colores, otros materiales del entorno

Palos de guadua, plástico, fibra.

Pintura, brochas, escobas, traperos, jabon,

Recursos del medio que permitan elaborar un titeres

Guía, hojas esferos

Requisitos

Sistema Operativo

Procesador de Texto

Internet - Información

Internet - Comunicación

Manejo de ratón

Manejo de teclado

Editor de imágenes (Photoshop, etc)

Fotografía/Video

Colaboracion de la comunidad

Previa investigacion del tema en general

Proceso

Este proyecto se fundamenta en la ley 1404 del 2010 por la cual se crea el programa escuela para padres y madres en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país.

PREGUNTA

¿Cómo aprovechar la huerta escolar alpicando las TIC en la sede Santa Maria

Actividades Docente

*Socialización de proyecto y retroalimentación de las actividades realizadas en el 2012.

*Encuentro deportivo de integración padres de familia, estudiantes y docentes.

*Jornada de trabajo en la huerta escolar a cargo de los padres de familia.

*Charlas sobre tipos de violencia Â

*Socialización por parte de los padres de familia mediante un dramatizado de las actividades que realizan a diario. Visita de los padres a los Â dormitorios o realización de un debate en mesa redonda entre padre de familia y estudiantes, a cerca de las pauta básicas de higiene

*Jornada de cultura institucional

*Día lúdico recreativo (concurso de cometas)

*Jornada de mejoramiento y embellecimiento de la institución a cargo de los padres de familia.

*Creación de títeres y representación de una familia feliz y una triste mediante estos.

*Socialización acerca del maltrato psicológico.

*Charla respecto al uso de sobre nombres para dirigirnos a otras personas

Actividades Estudiante

1. Expresa asertivamente sus opiniones y, frente a argumentos contundentes, es capaz de modificar sus posturas cuando es pertinente.

2. Participa en juegos que impliquen la cooperación para alcanzar una tarea dada.

3. Valora el conocimiento diferente al científico y acepta el escepticismo ante las ideas y conclusiones.

4. Afianza los lazos de amistad y busca alternativas de reconciliación para mediar las diferencias con los demás.

5. Descubre en si mismo(a) sus valores, cualidades y defectos personales: se orienta hacia el bienestar y crecimiento.

6. Respeta sus rasgos culturales y valora la diversidad en la construcción social de la identidad

7. Reconoce y valora la diversidad étnica y cultural de su comunidad.

Evaluación

Toda la comunidad educativa aporto lo mejor de si para cada actividad que se realizo en torno al proyecto ademas el entusiasmo que nos brindo la profe Ana fue de mucha importancia.

Notas

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

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