Requisitos

Proceso

PREGUNTA DEL PROYECTO

Como elaborar manualidades con materiales reciclados haciendo de las TIC una herramienta para el mejoramiento del medio ambiente en la sede rural La Chorrera.

NOMBRE DEL PROYECTO

Las TIC como herramienta para mejorar el medio ambiente en la sede rural La Chorrera, mediante la elaboración de manualidades con materiales reciclados

Actividades Docente

Para el desarrollo del proyecto contamos con el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación como primera ayuda, en la cual se vincula a los estudiantes para que aprendan a utilizar estas herramientas en sus trabajos escolares.

En la primera fase se necesita la apropiación de la teoría para iniciar la aplicación del proyecto en la sede. Luego la concientización del daño que causan los desechos al medio ambiente y la necesidad de iniciar un proceso reutilización de materiales reciclables; Además se programaran jornadas periódicas en las cuales se recolectaran los desechos que están en los alrededores y se clasificaran según las normas establecidas para tal fin.

Actividades Estudiante

En la segunda fase se observara un video sobre la reutilización de algunos elementos en la elaboración de artículos decorativos, manualidades, etc. Para así reducir la cantidad de desechos de la sede.

En la tercera fase se procederá con la elaboración de las manualidades, más apropiadas según  los materiales reciclados que encontramos en la sede.

Finalmente se verificara el comportamiento de las cantidades de materiales reciclables durante la duración del proyecto.

Evaluación

1.       Se inculca el aprecio por la naturaleza comprometiendo los niños en el cuidado de su entorno.

2.       En el mundo actual las TIC no pueden estar desligadas del aprendizaje del estudiante, es por ello que es necesario brindarles herramientas para que puedan hacer uso de las nuevas tecnologías y las apliquen en sus tareas escolares.

3.       Con la transformación de elementos reciclados nos damos cuenta de la importancia de colaborar con la protección del medio ambiente y de cómo la elaboración de una manualidad evita que aumente la contaminación

4.       Se nota el entusiasmo de los niños por la manipulación de elementos nuevos que antes desechaban, mejorando su motricidad en el desarrollo paso a paso de las tarjetas y materas, además de que la motivación permite que estén concentrados y con expectativas por el desarrollo de la actividad.

5.       La reutilización de materiales reciclables en trabajos artísticos, se logra que los estudiantes aprecien elementos que para la mayoría de las personas se convierte en basura afectando el medio ambiente.

6.       Se observa una reducción en la cantidad de materiales reciclados que son descartados finalmente en la sede.  

Notas