Proyecto Ciencias Naturales Biología Partes Internas De Mi Cuerpo
Partes Internas De Mi Cuerpo
Publicado el 07 Marzo de 2013
Autor: Jesús Ernesto Santiago Castillo
Descripción
.Uno de los problemas mas frecuentes de la enseñanza de la biologia es la dificultad para comprender las relaciones estructura-función que permite reconocer cada nivel de organización de los seres vivos. Aún mayor la dificultad cuando se pretende explorar el concepto de Niveles de organización interna de los seres vivos. Para trabajr con estos obstáculos con este proyecto se busca que los estudiantes de los grados de 0º a 5º comprendan e identifiquen cada una de esas partes.También se pretende que los estudiantes conozacan,distingan y se familiaricen con cada uno de los significados de las palabras: célula,tejido,órgano y sistema.Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Fotografía
Infografías
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL: Conocer y describir la organización interna de los seres humanos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Investigar sobre cada una de las partes internas del cuerpo humano.
Identificar cada una de las partes internas del cuerpo humano.
Conocer algunas funciones de las partes que conforman el cuerpo humano.
Recursos
.computador, video beam, videos:
www.youtube.com/watch?v=yNkF56w8ZXk
www.youtube.com/watch?v=Iq8VOIfnE9A
Hojas, temperas colores cartulinas
impresora.
Requisitos
.Proceso
.Uno de los problemas mas frecuentes de la enseñanza de la biologia es la dificultad para comprender las relaciones estructura-función que permite reconocer cada nivel de organización de los seres vivos. Aún mayor la dificultad cuando se pretende explorar el concepto de Niveles de organización interna de los seres vivos. Para trabajr con estos obstáculos con este proyecto se busca que los estudiantes de los grados de 0º a 5º comprendan e identifiquen cada una de esas partes.También se pretende que los estudiantes conozacan,distingan y se familiaricen con cada uno de los significados de las palabras: célula,tejido,órgano y sistema.Actividades Docente
.1.Preparar el material a utilizarcomputador,videobem, los videos que se van a presentar,presentar en las hojas de papel las actividades que van a desarrollar los estudiantes.
Guiar el procedimiento y la respectiva evaluacón.
Actividades Estudiante
.Seguir las indicaciones a realizar,realizar sus dibujos y su evaluación con agrado.Evaluación
.La evaluación sera permanente y presentará los dibujos donde quedará plasmado lo que se vió y entendio del proyecto.Notas
.Institución Educativa Departamental Agropecuario Piloto de Gachetá, Sede Escuela Rural Bocademonte.Este proyecto se llevará a cabo en la escuela Rural Bocademonte
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.