Proyecto Ciencias Naturales Biología Recuperando Nuestra Biodiversidad
Recuperando Nuestra Biodiversidad
Publicado el 15 Marzo de 2013
Autor: Nestor Castro
Descripción
DESCRIPCIÓN:
El contexto natural de las Serranías de Los Paraguas y del mismo Chocó Biogeográfico en límites con el noroccidente del departamento del Valle del Cauca, ha sido motivo de orgullo y deseo por continuar conservando para las futuras generaciones de niños y niñas investigadores por sostener un medio equilibrado y con un mundo de riquezas en biodiversidad para el mundo con sus fuentes de agua, flora y hábitat natural con todas sus especies nativas y migratorias. Además, esta región suma de gran importancia para el presente y futuro venidero de aves y agua en vía de extinción para la humanidad debido a la abundancia de manantiales de aguas cristalinas y libres de agro-tóxicos dejados por el hombre al paso de su conquista por autodestruir al mundo en pos de enriquecerse materialmente sin detenerse a pensar en lo que le corresponde a nuestros nietos y demás generaciones del mundo entero.
La sostenibilidad que la misma naturaleza le ofrece a la fauna del sector, entre otros, sus propios recursos hídricos y nutricionales para que sus crías venideras convivan con el hombre en un ambiente sano para su reproducción buscando la conservación de éstas y su hábitat natural con la menor intromisión posible de los campesinos aledaños a su medio ambiente y natural.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Incentivar las competencias investigativas a través del estudio de la fauna de los bosques en la vereda los Zainos del municipio El Dovio al norte del Valle del Cauca.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
-Tomar los conocimientos previos de los niños, niñas y jóvenes como fuente primaria para el saber de la reproducción de la fauna silvestre amenazada por su presunta vía de extinción.
-Observar el medio o hábitat de la fauna silvestre de los bosques andinos en su reproducción en un ambiente natural.
-Registrar datos veraces con las ayudas y empleo de las T.I.C.s (imágenes, muestras vegetales como parte nutricional de la misma reproducción de la fauna silverstre), para ser almacenados, intercambiar y compartir con otros investigadores virtuales mediante el uso del Blog Escolar.
-Consultar datos, dudas, inquietudes y supuestas hipótesis relacionadas con la reproducción de la fauna silvestre.
-Los niños, niñas y jóvenes van a exponer ante la comunidad educativa por medio del uso apropiado de las T.I.C.s (diapositivas, internet, medios audio visuales…), los resultados parciales de la información recolectada con relación a la reproducción de la fauna silvestre en su hábitat natural.
Recursos
RECURSOS:
Internet, audiovisuales, impresoras, ordenadores, libros de biblioteca, aula de sistemas, actitud positiva para aprender, docentes disponibles para orientarles en todo momento.
Requisitos
.Proceso
DESCRIPCIÓN:
El contexto natural de las Serranías de Los Paraguas y del mismo Chocó Biogeográfico en límites con el noroccidente del departamento del Valle del Cauca, ha sido motivo de orgullo y deseo por continuar conservando para las futuras generaciones de niños y niñas investigadores por sostener un medio equilibrado y con un mundo de riquezas en biodiversidad para el mundo con sus fuentes de agua, flora y hábitat natural con todas sus especies nativas y migratorias. Además, esta región suma de gran importancia para el presente y futuro venidero de aves y agua en vía de extinción para la humanidad debido a la abundancia de manantiales de aguas cristalinas y libres de agro-tóxicos dejados por el hombre al paso de su conquista por autodestruir al mundo en pos de enriquecerse materialmente sin detenerse a pensar en lo que le corresponde a nuestros nietos y demás generaciones del mundo entero.
La sostenibilidad que la misma naturaleza le ofrece a la fauna del sector, entre otros, sus propios recursos hídricos y nutricionales para que sus crías venideras convivan con el hombre en un ambiente sano para su reproducción buscando la conservación de éstas y su hábitat natural con la menor intromisión posible de los campesinos aledaños a su medio ambiente y natural.
Actividades Docente
LABOR DOCENTE:
-Orientar y acompañar debidamente y con mucho amor, entrega y respeto a los estudiantes todo el tiempo para sembrarles una cultura de investigación con la utilidad que brindan las T.I.C.s (internet, ayudas audiovisuales) por todo lo que les rodea a inquietarse y participar activamente y dar a conocer a todo el mundo de la importancia en conservar el medio ambiente y todo lo que vive dentro de él (fauna, flora, hidrografía), contribuyendo a mejorar y recuperar cada día de nuestro hermoso planeta Tierra, tomando conciencia por la importancia de la investigación dentro y fuera de las aulas de clase con la ayuda de los blog escolares y la edición de videos, imágenes, relatos escritos antes de subirlos a la red para ser compartidos con otros niños, niñas y jóvenes como los que estudian en otras escuelas rurales o urbanas, inclusive los adultos como los docentes y padres de familia que hacen parte de la comunidad educativa.
Actividades Estudiante
LABOR DEL ESTUDIANTE:
Asumir con mucho respeto y responsabilidad sus compromisos escolares dentro y fuera del aula como parte de una sociedad educativa que se comunica y se compromete a conservar lo mejor de sí y de la naturaleza, asistiendo decidido a cambiar al mundo con los sorprendentes descubrimientos de sus hallazgos en sus investigaciones como la reproducción de las fauna silvestre y dando el parte de victoria con la contribución de conservar, cuidar y sostener el equilibrio del medio ambiente desde cualquier región de Colombia utilizando medios de comunicación como las T.I.C.s (la internet, medios audiovisuales, blogs escolares).
Evaluación
EVALUACIÓN:
Elaborando una tabla de chequeo en cuanto al cumplimiento, fecha, tipo de actividades, metodología a emplear para desarrollar el proyecto de aula, comparando y corrigiendo todo el tiempo bajo la orientación y dirección de los docentes en cuanto al desarrollo del mismo de manera constante.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.