Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Lectura En Voz Alta Y Lectura Silenciosa Sostenida Aplicando Las Tic En La Sede Alto San Antonio
Lectura En Voz Alta Y Lectura Silenciosa Sostenida Aplicando Las Tic En La Sede Alto San Antonio
Publicado el 15 Marzo de 2013
Autor: Luz Angela Ballen
Descripción
El Manual de lectura en voz alta, del autor JIM TRELEASE, de la Editorial FUNDALECTURA, en su cuarta edición, trae consigo todas las luces e instrucciones para la correcta implementación de esta prestigiosa práctica, como proyecto pedagógico. Esta maravillosa práctica no es nueva, sino que se ha venido aplicando con muy buenos resultados en EE. UU y en Japón, esto lo podemos saber, si escudriñamos en el Manual de Lectura en voz alta, en sus páginas 9 y 11 “Esos costoso quince minutos al alcance de todos son el secreto mejor guardado de la educación estadounidense” “En las últimas dos ediciones he contado la historia del joven rector de una escuela urbana de educación media que elevó los resultados de su plantel del último al primer lugar, usando una sencilla formula de lectura. Cuando en la edición japonesa de mi libro los directivos de las escuelas descubrieron esa fórmula, su atención se concentró en la parte de lectura silenciosa sostenida, que ha sido adoptada por 3.500 escuelas japonesas de educación básica primaria y secundaria” |
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
Fomentar en los educandos el ha¡bito lector.
Mejorar el nivel de lectura en la Sede Alto San Antonio
Inculcar en los estudiantes, tecnicas de lectura
JUSTIFICACION
A través de la implementación del proyecto de Lectura en voz alta y lectura silenciosa sostenida, como experiencia pedagógica significativa, pretende crear la cultura de una comunidad de lectores competentes, disfrutando a su vez de todas las bondades y beneficios, que trae consigo el contar con educandos con gran capacidad lectora. |
Recursos
MATERIALES
Requisitos
Libros de la bibliotecaProceso
El Manual de lectura en voz alta, del autor JIM TRELEASE, de la Editorial FUNDALECTURA, en su cuarta edición, trae consigo todas las luces e instrucciones para la correcta implementación de esta prestigiosa práctica, como proyecto pedagógico. Esta maravillosa práctica no es nueva, sino que se ha venido aplicando con muy buenos resultados en EE. UU y en Japón, esto lo podemos saber, si escudriñamos en el Manual de Lectura en voz alta, en sus páginas 9 y 11 “Esos costoso quince minutos al alcance de todos son el secreto mejor guardado de la educación estadounidense” “En las últimas dos ediciones he contado la historia del joven rector de una escuela urbana de educación media que elevó los resultados de su plantel del último al primer lugar, usando una sencilla formula de lectura. Cuando en la edición japonesa de mi libro los directivos de las escuelas descubrieron esa fórmula, su atención se concentró en la parte de lectura silenciosa sostenida, que ha sido adoptada por 3.500 escuelas japonesas de educación básica primaria y secundaria” |
Actividades Docente
Actividades Estudiante
1. Leyendo desde las 7:00 a.m hasta las 7:15 a.mEvaluación
El proyecto fue ideal para la correcta aplicacion de las TIC, demostrando el gran interes de parte de todos los estdiantes siendo el mejor.Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.