Proyecto Tecnología e Informática Informática Las Tic Como Estrategia Didáctica En El Aprendizaje Del Significado De Los Números En Diferentes Contextos En El Área De Matemáticas En La Sede Unión Coronillo
Las Tic Como Estrategia Didáctica En El Aprendizaje Del Significado De Los Números En Diferentes Contextos En El Área De Matemáticas En La Sede Unión Coronillo
Publicado el 18 Marzo de 2013
Autor: Luz Angela Farfan Jimenez
Descripción
.Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Códigos QR
Diagramas causa efecto
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Objetivos
- Adquirir una imagen cuantitativa de los objetos de este mundo a través del aprendizaje de los números haciendo uso de las TIC.
- Promover la participación activa de los estudiantes en la aplicación de los números en situaciones reales y virtuales.
- Generar espacios de auto aprendizaje donde los estudiantes se involucren con la tecnología en un ámbito estudiantil.
Recursos
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Requisitos
.Proceso
.Actividades Docente
. METODOLOGÍAActividades Estudiante
.RESULTADOS ESPERADOSEvaluación
. CONCLUSIONES- La pedagogía nos enseña que bajo la lúdica y utilizando las TIC se desarrolla un mejor aprendizaje despertando una gran expectativa, para seguir profundizando en el pensamiento matemático del estudiante y lograr superar las debilidades y deficiencias en los e studiantes de la sede Unión Coronillo.
- Con la utilización de las TIC se puede mejorar las prácticas en el aula orientando las matemáticas de una forma más llamativa en la educación básica primaria.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.