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Proyecto Matemáticas Aritmética Aprendo Jugando Y Las Operaciones Realizando Con Ayuda De Las Tics

Aprendo Jugando Y Las Operaciones Realizando Con Ayuda De Las Tics

Publicado el 26 Marzo de 2013

Autor: CENT EDUC RUR EL SILENCIO SEDE EL MANZANO

Descripción

Se le asignara a cada estudiante la identificación de los dígitos del 0 al 9. Luego, cada niño realizara un conteo consecutivo de cada número. Luego, se realizaran diversas actividades de rondas y juegos lúdicos para la memorización de los números y series.

Seguidamente se realizara la temática teniendo en cuenta recursos, tópicos y elementos:

       La utilización del ordenador é Internet para exponer la clase magistral.

       Prácticas guiadas y proyectos de actividades lúdicas para realizar ejercicios de operaciones básicas.

       Uso de power point como medio de presentación y exposición digital del temario.

       Uso de programas y software educativos, para entender y manejar más fácilmente las operaciones de suma y resta.

Se desarrollara  2 horas diarias.


Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:


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Objetivos

Objetivo General:

Crear en nuestra Sede Educativa CER EL SILENCIO  Sede El Manzano,  un ambiente informático-tecnológico que invite a todos a utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación TICs como medio didáctico y a experimentar nuevas metodologías en sus clases para dar solución de dudas a los estudiantes y exponer nuevos conceptos, para que los estudiantes "hagan matemáticas" en lugar de verlas hacer, que se reconozca este como una máquina que hace pensar y ayuda a pensar, y así mismo favorezca el aprendizaje individualizado y la atención a la diversidad.

 

 

Objetivos Específicos:

       Fomentar entre los estudiantes las actividades en Matemática, como una tarea constructiva y amena que mejore sus actitudes y potencialidades hacia esta materia y favorezca su aprendizaje.

       Que los alumnos reconozcan la utilidad del  Internet como una  herramienta tecnológica de aprendizaje y comunicación.

       Aprovechar la atracción que produce en los estudiantes el ordenador é Internet para mejorar su actitud y capacidad hacia la actividad matemática.

       Que los profesores de la Institución educativa reconozcan la utilidad del ordenador e Internet como una potente herramienta didáctica y metodológica, mediante diferentes programas educativos y software.


Recursos

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Requisitos

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Proceso

Se le asignara a cada estudiante la identificación de los dígitos del 0 al 9. Luego, cada niño realizara un conteo consecutivo de cada número. Luego, se realizaran diversas actividades de rondas y juegos lúdicos para la memorización de los números y series.

Seguidamente se realizara la temática teniendo en cuenta recursos, tópicos y elementos:

       La utilización del ordenador é Internet para exponer la clase magistral.

       Prácticas guiadas y proyectos de actividades lúdicas para realizar ejercicios de operaciones básicas.

       Uso de power point como medio de presentación y exposición digital del temario.

       Uso de programas y software educativos, para entender y manejar más fácilmente las operaciones de suma y resta.

Se desarrollara  2 horas diarias.


Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

  Se evaluará al estudiante mediante el recurso digital, por medio del software de cuadernía.

       Evaluación de Entrada, actitud del estudiante en el uso del ordenador y el internet, como herramienta didáctica.

       Evaluación Progresiva y formativa, de acuerdo a las capacidades desarrolladas frente a:

ü  Actitud de trabajo en grupo y su comunicación matemática interactiva.

ü  Resolución de auto-evaluaciones de los programas en el ordenador.

ü  Presentación de trabajos.

ü  Los programas utilizados y los contenidos de aprendizaje.

ü  Desarrollo de las hojas de Práctica de aprendizaje.

ü  Razonamiento lógico y matemático en la interacción de las escenas matemáticas y de demostración de los contenidos temáticos en los programas educativos.

       Evaluación de Salida, al final de cada programa educativo y del proyecto de innovación de Visual Interactiva matemática al final del año académico.


Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:


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