Requisitos

Proceso

Se asignaran los estudiantes por grupos para explorar y observar la naturaleza. Con la observación buscaran en recursos informáticos y en los libros de ciencias naturales y diccionarios a qué clase o tipos de recursos pertenece de elementos encontrados en la caminata.

Harán una clasificación de los elementos. Realizaran un mapa físico y una lista de la importancia ecológica y económica de los recursos naturales (medio ambiente y ecología) para la comunidad.

Luego, presentaran una síntesis de los elementos y recursos encontrados y clasificados y la importancia que estos tienen para la comunidad, tanto para el sostenimiento material como económico del núcleo familiar.

Así mismo, para la implementación práctica del proyecto se plantean una serie de actividades destinadas a concientizar y crear una cultura de protección y cuidado del medio ambiente, entre éstas está la siguiente:

       Realizar una jornada de arborización en donde cada niño recibirá un árbol, lo plante y se comprometa con el cuidado de éste durante su estadía en la sede escolar.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Se evaluará al estudiante mediante el recurso digital, por medio del software de cuadernía.

Notas