Proyecto Ciencias Naturales Física ¿Con Elementos De Bajo Costo, Se Puede Obtener Energía Eléctrica Sin Dañar El Medio Ambiente?
¿Con Elementos De Bajo Costo, Se Puede Obtener Energía Eléctrica Sin Dañar El Medio Ambiente?
Publicado el 28 Marzo de 2013
Autor: capacitacion docentes cpe
Descripción
Nuestra sede no cuenta con el servicio de energía eléctrica, por lo tanto nos ha parecido pertinente crear nuestra propia fuente energética a base de elementos de bajo costo y de construcción manual, y lo mas importante: sin posibilidad de generar contaminación ambiental.¿ QUE RELACIÓN HAY ENTRE MI AULA DE CLASE Y LA TECNOLOGÍA?
¿CÓMO ME RELACIONO CON EL MUNDO DEL INTERNET?
¿CON AYUDA DEL INTERNET, COMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
¿QUE COMPETENCIAS ADQUIERO?
MISIÓN
Impulsar y mejorar la calidad de vida del estudiantado con la ejecución de este proyecto apoyándonos en las TICS por medio de la integración de las distintas áreas del saber y el aprendizaje y desenvolvimiento armónico del estudiante.
VISIÓN
Incentivar al estudiante para que sea capaz de adquirir retos y de esta forma coadyuvar en el desarrollo y mejoramiento de su medio.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Física
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Fotografía
Objetivos
lograr realizar una hidrobombaRecursos
.
Requisitos
.EJES QUE LO INTEGRAN
ESPAÑOL Y LITERATURA:
Con ayuda de los medios de comunicación producir y analizar textos, ayudándonos con la narración, descripción y el dialogo.
Encontrando información relacionada con este proyecto, promoviendo así el mejoramiento de las condiciones de vida de cada estudiante.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Manipulación del computador, aprendiendo a elaborar diapositivas, e integrando la navegación por Internet, y estructurando virtualmente
CIENCIAS SOCIALES
Identifico mi departamento, municipio y vereda, indago acerca de la prevención de desastres, recursos naturales y señales informativas.
CIENCIAS NATURALES
Aprendo sobre las regiones naturales de mi país, ecosistemas, biodiversidad, calentamiento global, el nivel de contaminación, y el uso e implementación del reciclaje.
MATEMÁTICAS
Se relaciona con este proceso, toda vez que, con tablas de excel recordamos las medidas de longitud, peso, uso de operaciones básicas y conjuntos.
ARTÍSTICA
Creación y elaboración de carteles promoviendo el buen manejo y uso de los recursos naturales, construcción de collages con recursos del medio y material reciclado, dibujos, maquetas, etcétera.
INGLÉS
Mensajes, canciones, diálogos y vocabularios.
ÉTICA Y VALORES
Proceso
Nuestra sede no cuenta con el servicio de energía eléctrica, por lo tanto nos ha parecido pertinente crear nuestra propia fuente energética a base de elementos de bajo costo y de construcción manual, y lo mas importante: sin posibilidad de generar contaminación ambiental.¿ QUE RELACIÓN HAY ENTRE MI AULA DE CLASE Y LA TECNOLOGÍA?
¿CÓMO ME RELACIONO CON EL MUNDO DEL INTERNET?
¿CON AYUDA DEL INTERNET, COMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
¿QUE COMPETENCIAS ADQUIERO?
MISIÓN
Impulsar y mejorar la calidad de vida del estudiantado con la ejecución de este proyecto apoyándonos en las TICS por medio de la integración de las distintas áreas del saber y el aprendizaje y desenvolvimiento armónico del estudiante.
VISIÓN
Incentivar al estudiante para que sea capaz de adquirir retos y de esta forma coadyuvar en el desarrollo y mejoramiento de su medio.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
El estudiante aprende a respetar, ser solidario, tolerante, colaborador, compañerista y a vivir armónicamente en comunidad y con los recursos dados.Evaluación
PLAN DE EJECUCIÓN
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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RECURSOS
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TIEMPO
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RESPONSABLES
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RESULTADOS
O
PRODUCTO
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Manejo de la sala de informática
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Computadores
Programas
Guías de trabajo
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Por ciclos
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Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
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Empleo de nuevas estrategias para facilitar el aprendizaje
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Reconocimiento del medio
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Observación
Vídeos
Talleres
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Por ciclos
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Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
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Quehaceres para cuidar y proteger el medio ambiente
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Interpretación y solución de problemas cotidianos
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Lectura
Videos
Libros
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Por ciclos
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Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
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Soluciones posibles de problemas
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Diseño y ejecución de herramientas de trabajo
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Material del entorno
Recurso humano
Guías
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Por ciclos
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Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
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Producir pequeños proyectos
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.