Proyecto Lenguaje Lengua Castellana El Mundo Fantástico De Lectura Y Escritura De Niños Y Niñas De La Institución Educativa Santa Lucía, San José Del Guaviare
El Mundo Fantástico De Lectura Y Escritura De Niños Y Niñas De La Institución Educativa Santa Lucía, San José Del Guaviare
Publicado el 02 Abril de 2013
Autor: Ronny Aldemar Tafur Pérez
Descripción
Procura buscar un sentido a lo que se lee, que promocione la lectura libre, informal, espontánea, que cuente con un equipo educativo comprometido que estimule el interés y desarrolle la sensibilidad de los estudiantes transmitiéndoles y haciéndoles descubrir sus propias emociones e impresiones como lectores.Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Fotografía
Gráficas
Objetivos
Objetivo General: Lograr que todos los alumnos mejoren sus niveles de logro y comprensión en lectura y escritura mediante la utilización de recursos educativos digitales con el fin de formar escritores lectores fortaleciendo el pensamiento crítico y la cultura investigativa en los educandos de la institución educativa Anaime sede la Fonda Puente Hierro del municipio de Cajamarca
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Capacitar a la comunidad educativa en la utilización de esos equipos.
2. Dar a conocer los contenidos digitales a los estudiantes y comunidad en general para que interactúen con ellos
3. Desarrollar y consolidar el hábito lector de nuestro alumnado a través de las tics.
Desarrollar la comprensión lectora desde todas las áreas curriculares mediante acciones concretas que figuren en sus programaciones didácticasRecursos
Computadores, parlantes y Videobeam;, periódicos, revistas y cuentos.
Software: Paquete de Microsoft Office (Word, Excel y Power Point)Requisitos
Conocimientos en manejo de TICs y apropiación tecnológica de parte de la docente, a partir del Diplomado en Manejo de TICs ofrecido por el programa Computadores Para Educar.Proceso
Procura buscar un sentido a lo que se lee, que promocione la lectura libre, informal, espontánea, que cuente con un equipo educativo comprometido que estimule el interés y desarrolle la sensibilidad de los estudiantes transmitiéndoles y haciéndoles descubrir sus propias emociones e impresiones como lectores.Actividades Docente
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Crear expectativa en la comunidad Educativa de la llegada de la colección semilla |
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Recibir la colección semilla leer es mi cuento plan nacional de lectura y escritura |
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Dar a conocer la colección a los estudiantes y comunidad en general |
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Desarrollar y consolidar el hábito lector de nuestro alumnado |
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Desarrollar la comprensión lectora desde todas las áreas curriculares |
Actividades Estudiante
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Participar en el plan nacional de lectura y escritura |
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Estar atento ante la presentación de la colección del plan semilla |
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Participar en la actividades del plan semilla y actividades de lectura y escritura propuestas por el profesor |
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Cumplir con todas las actividades de comprensión lectora propuestas en cada área curricular |
Evaluación
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El alumno muestra las evidencias de las actividades que hizo en el plan nacional de lectura y escritura |
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El estudiante realiza las lecturas de textos propuestos |
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Realiza resúmenes acerca de las lecturas propuestas |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.