Requisitos

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Proceso

La escuela de ajedrez  brinda mecanismos y asesorías  necesarias para que los niños  se vinculen a los diferentes deportes de manera dinámica y creativa buscando así la formación de un ser integral.     

 La finalidad del ajedrez es proporcionar un desarrollo físico y mental armonioso. Para lograr un buen rendimiento deportivo, es necesario pasar por diferentes etapas que incluyen un proceso pedagógico y lúdico, teniendo en cuenta el juego como alternativa de aprendizaje que permite el desarrollo de las diferentes dimensiones del ser humano.

 El proyecto de aula EL AJEDREZ EN LA ESCUELA Y LAS TIC va dirigido a los estudiantes de la escuela rural Quebrada Honda de la Institución Educativa Departamental Rural  Cune de Villeta Cundinamarca, se cuenta con quince estudiantes de todos los grados de básica primaria.

 A partir de la observación del docente, se han encontrado algunas problemáticas que dificultan el proceso de aprendizaje, como déficit de atención por parte de los estudiantes y monotonía en las temáticas de las clases. Por ello la gran importancia que tiene implementar un proyecto de aula novedoso y atractivo para los estudiantes que potencie el aprendizaje significativo.

Actividades Docente

El docente como orientador del proyecto deberá realizar la consulta bibliográfica de las temáticas que se relacionen con el juego del ajedrez.

Actividades Estudiante

Los estudiantes desarrollarán todas las actividades que se propongan entre las cuales está elaborar el diagrama del ajedrez en Paint.

Evaluación

En el juego del ajedrez es importante valorar el cálculo de las jugadas con el objetivo de hacer una evaluación de cada una de ellas: durante cada una de las partidas de ajedrez se puede observar el rendimiento individual y el nivel de competencia la concentración, la atención y la memoria de los jugadores.

Se realiza seguimiento de las actividades realizadas semanalmente evaluando a cada estudiante su desempeño en torno al juego y al desarrollo de actividades propuestas.

Se sugiere llevar a cabo campeonatos de ajedrez,  tanto virtual como en vivo, por categorías, de acuerdo a la edad de los aprendices, teniendo en cuenta que en cada sesión de práctica se harán registros fotográficos, documentales y videos de los estudiantes practicantes.

N.

APELLIDOS Y NOMBRES

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

PARTICIPACION EN CLASE

EVALUACION ESCRITA

EVALUACION ORAL

 

 

La anterior es la planilla de seguimiento del desempeño de cada estudiante

 

Notas

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