Proyecto Ciencias Naturales Biología ¿Como Se Clasifican Los Animales?
¿Como Se Clasifican Los Animales?
Publicado el 09 Abril de 2013
Autor: rusbelly romero
Descripción
Descripción:
Este proyecto de aula es de gran importancia para los y las estudiantes de grados primero a cuarto de primaria, porque a través de este conocerán la clasificación general de los animales mediante el uso de herramientas TIC, lo que les permitirá tener una organización mental clara de estos y facilitar la comprensión de sus características y sus formas de vida.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Líneas de tiempo
Objetivos
Objetivo general
Reconocer la clasificación de los animales mediante el uso de herramientas TIC.
Objetivo especifico
Identificar los diferentes reinos de la clasificación
Reconocer las características de los diferentes animales según su hábitat
Ejercitar el uso del mouse
Utilizar las herramientas Power Point y Paint para conocer y representar los diferentes grupos de animales según su clasificación
Desarrollar el sentido de trabajo en equipo en el desarrollo de las diferentes actividades.
Recursos
Recursos:
Computadores
Tablero
marcadores
videos
Láminas
Requisitos
.Proceso
Descripción:
Este proyecto de aula es de gran importancia para los y las estudiantes de grados primero a cuarto de primaria, porque a través de este conocerán la clasificación general de los animales mediante el uso de herramientas TIC, lo que les permitirá tener una organización mental clara de estos y facilitar la comprensión de sus características y sus formas de vida.
Actividades Docente
Labor del Docente:
La metodología que se utilizara en el desarrollo de la propuesta es de carácter lúdico y participativa. La docente dará a conocer la importancia que tiene el desarrollo de este proyecto para aprender a reconocer la clasificación de los seres vivos animales según sus características y su hábitat.
En cada actividad la docente orientará a los estudiantes y resolverá dudas que ellos tengan.
La docente buscará nuevas técnicas y estrategias que le permitan a los/las estudiantes desarrollar nuevas formas de aprendizaje por medio de las TIC.
Evaluación del desempeño de cada estudiante en cada actividad.
Actividades Estudiante
Labor del Estudiante:
Los estudiantes de los grados primero a cuarto realizarán:
1. Exploración y reconocimiento de material en herramientas web del presentador de ideas (Power Point).
2. Resolución de crucigramas, sopas de letras y otros relacionados con el tema.
3. Observaciones directas mediante salidas de campo.
4. Participación en actividades lúdicas asociadas al tema (juegos, rondas, etc.).
5. Utilización de Paint para elaboración de gráficas o representaciones de los grupos de animales observados en campo.
6. Presentación por grupos al resto del curso del trabajo realizado.
Evaluación
Evaluación:
El criterio que se tendrá para evaluar a los alumnos será la participación activa en cada una de las actividades a realizar. Los instrumentos de evaluación que se tendrán en cuenta y que serán aplicados serán el análisis participativo, individual, personalizado, y en grupo de trabajo.
Se aplicarán la autoevaluación y la evaluación de la docente, de forma escrita u oral.
Notas
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