CULTIVANDO EL HÁBITO DE LA LECTO-ESCRITURA

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Cultivando El Hábito De La Lecto-Escritura

Cultivando El Hábito De La Lecto-Escritura

Publicado el 10 Abril de 2013

Autor: EDGAR ALONZO FRUCTUOSO NEIRA

Descripción

La lectura y la escritura son procesos integrados de comunicación que deben regularse y sistematizarse en el aula a través de prácticas previamente planeadas, ejecutadas y evaluadas no solamente en el área de Español, sino en todas las disciplinas del conocimiento.

La escritura nunca podía estar limitada a una caligrafía con calidad estética, sino a una producción coherente y lógica de textos con intención comunicativa.

La lectura es un proceso de comunicación entre el lector y el autor del texto., en tal proceso se deben optimizar los niveles de comprensión cada vez más complejos y en las diferentes modalidades de competencia (interpretación, argumentación y proposición

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Cómics

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Objetivos

*Desarrollar y fortalecer las cuatro habilidades comunicativas y específicamente las aplicadas a la lecto-escritura, para el mejoramiento de la interpretación, comprensión y producción de textos utilizando como herramienta de trabajo las TIC.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.Seguir procesos de construcción de texto escrito con coherencia y lógica en diferentes niveles de complejidad utilizando las TIC como medio de creación, recreación, producción y archivo.

2.Incursionar en el campo del lenguaje simbólico para facilitar la comprensión de texto gráfico.

3.Desarrollar procesos de clase y evaluaciones siguiendo los lineamientos de las Pruebas Saber.

4.Ejercitar la expresión oral a través del dialogo exposiciones y narraciones.

5. Fomentar el desarrollo de los valores mediante el trabajo en grupo atraves de las tradiciones culturales.

Recursos

MATERIALES

*Textos,

*Fotocopias

*periódicos, revistas,

*artículos,

*equipos tecnológicos

*lápiz, colores, temperas, colbón, vinilos, block, cartulina, papel periódico, pinceles, marcadores,

*internet,

*combustible planta eléctrica, materiales del medio.

Requisitos

indagacion consultas
estrategias activas y significativas
simulacros tipo prueba saber
estandares y competencias
talleres, exposiciones, produccion de textos, concursos

Proceso

La escritura nunca podía estar limitada a una caligrafía con calidad estética, sino a una producción coherente y lógica de textos con intención comunicativa.

Actividades Docente

ACTIVIDADES

*La oración

*Categorías gramaticales

*La comunicación humana

*Lenguaje, lengua, habla y dialecto

*Lecturas

*Producción de textos

*Exposiciones

*narraciones.

Actividades Estudiante

Mediante la sistematización y registro permanente de las producciones, consultas e investigaciones de los estudiantes tanto en Word, PowerPoint , Excel y de esta manera dejar un archivo permanente.

Los estudiantes digitalizarán sus trabajos utilizando adecuadamente las diferentes herramientas de las tic

Evaluación

*La evaluación se realiza bimestralmente por los docentes encargados del proyecto para verificar el proceso de avance o retroceso del proyecto. También se hará un seguimiento permanente realizado por el docente y los estudiantes.

RESULTADOS EXPERADOS

*Escribir textos con precisión sintáctica

*Relacionar forma y contenido

*Comparar los procedimientos narrativos, líricos, informativos y argumentativos

*para establecer diferencias

*Producir textos coherentes y corregidos en forma escrita, oral y de una manera sistematizada

*Asumir una actitud crítica frente a los textos leídos y analizados

Notas

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

¿Que deseas buscar?