Requisitos

En el medio y época en que vivimos la tecnología está avanzando a pasos agigantados así que se no es indispensable reforzar en nuestras niñas y niños la práctica y la utilización de las diferentes herramientas tecnológicas que el medio nos brinda.

En nuestras sedes educativas nos interesa implementar el desarrollo de las TIC en   nuestra practica pedagógica en cada uno de nuestros proyectos a desarrollar con estudiantes pues esta es una buena forma de que los estudiantes interactúen con las TIC y de paso capten de una mejor manera los temas a desarrollar en cada una de las asignaturas .

Proceso

En  la actualidad el sistema educativo se enfrenta al desafío de utilizar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC- para dotar a sus alumnos con las herramientas y  conocimientos necesarios que se requieren.  Además los programas educativos han venido dejando a un lado lo importante que es conocer nuestro país y como está conformado.

Este proyecto se desarrolla con niños de grado cuarto (4°) y quinto (5°) de primeria de la Institución Educativa Departamental Rural Agua Blanca Sede El Rodeo con el fin que ellos reconozcan nuestro país y a la vez aprendan a indagar e investigar en internet, también a utilizar las diferentes herramientas tecnológicas que nos brinda nuestra comunidad.

¿ES COLOMBIA COMO NOSOTROS CREEMOS?

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

El proyecto se evaluara paso a paso será una evaluación cualitativa, se le evaluara al estudiante la navegación en internet, el trabajo escrito en Word , y el mapa de la división política de Colombia bajado de internet y pegado en el trabajo escrito que se debe entregar.

Lo primero que se evaluara se evaluara será la búsqueda que el estudiante haga en internet, posteriormente el estudiante realiza un trabajo en Word sobre los límites, tratados limítrofes e información más importante de los diferentes departamentos, al culminar esto el docente lo corrige , evalúa para que el estudiante lo envié al correo del docente.

1.  METODOLOGÍA Y DIDÁCTICAS

Los estudiantes realizaran el trabajo bajando la información de internet y de Encarta

* PRIMER PASO

Investigación en internet, los estudiantes en compañía del profesor seleccionan un buscador de internet para bajar información correspondiente a la división política de Colombia. Esto le sirve al estudiante para aprender a navegar en internet.

*SEGUNDO PASO

Buscar el mapa de la división política de Colombia, guardarlo en una MEMORIA USB o ellos documentos del computador. Esto le enseña al niño como buscar y guardar información que le sirve.

*TERCER PASO

Seleccionar la información guardada en los documentos del computador o en LA MEMORIA USB para ser pegada en el texto que se está elaborando en Word. Así   el estudiante aprende a utilizar la información guardada.

*CUARTO PASO

Nuevamente guardar todo el trabajo realizado en Word para luego ser enviado al docente atravesé de un correo electrónico. De esta manera el estudiante aprende a adjuntar archivos para ser enviados vía correo electrónico.

Notas