Requisitos

·      Conocer la poesía del Renacimiento.

·      Comprender algunas obras de arte.

·      Participar activamente en un proyecto colaborativo.

·      Comparar dos obras de diferentes manifestaciones artísticas.

·      Elaborar y presentar un breve proyecto de investigación.

Proceso

El objetivo principal es que el alumno conozca la lírica del siglo XVI en España a través de otras manifestaciones artísticas y que utilice las nuevas tecnologías para investigar y para establecer relaciones entre diferentes temas, estilos y autores. También que el alumno tome conciencia de la importancia del Renacimiento, no sólo como movimiento literario, sino también como movimiento que abarcó todos los aspectos de la actividad humana.  Además, se busca que el alumno aprenda a establecer relaciones entre las diferentes manifestaciones artísticas y que aprenda a elaborar un trabajo de investigación a través de las nuevas tecnologías.

Actividades Docente

. Se organizarán pequeños grupos de alumnos que investigarán sobre temas y textos seleccionados por el profesor. Luego compartirán el resultado de su trabajo con sus compañeros (Edmodo)

·  Como el tema es muy amplio y pueden encontrar abundante información en Internet, se podrán incorporar otras aplicaciones para el  intercambio de textos e imágenes (Youtube, Twitter)

·  Se compartirá el trabajo en Eduteka y se elaborará un blog con todas las aportaciones de los alumnos. 

Actividades Estudiante

Fundamentalmente,  los alumnos realizarán tareas de investigación y de intercambio en información y participarán en la elaboración de un blog. Los pasos y las acciones se detallarán en cada una de as actividades que deben realizar. 

Evaluación

·      

o   Se establecerán unos criterios comunes de evaluación entre las diferentes disciplinas.

o   Se valorará la participación activa de los alumnos y el número de comentarios aportados en las plataformas del proyecto.

o   El proyecto seleccionado forma parte del currículo de la materia.

o   Se tendrá en cuenta la evaluación continua, así los alumnos irán comentando diferentes temas relacionados con la poesía del Renacimiento y seleccionando obras que sean de su interés.

o   También se valorará la creatividad a la hora de relacionar los temas del proyectos con otros contenidos y otras disciplinas.

o   Se evaluará de forma periódica tanto a través de una  autoevaluación como de una evaluación mutua entre los alumnos que toman parte en el aprendizaje colaborativo.

o   Finalmente, se elaborará una conclusión final del proyecto por parte del profesor y de los alumnos.

Notas