Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Estudios Y Consultas Para Trabajar En La Situación Problema De La Lecto-Escritura En Los Niños De La Básica Primaria.
Estudios Y Consultas Para Trabajar En La Situación Problema De La Lecto-Escritura En Los Niños De La Básica Primaria.
Publicado el 16 Abril de 2013
Autor: arturo tobar
Descripción
.Damos investigación al proyecto de Aula planteado “LA LECTO ESCRITURA EN LA BASICA PRIMARIA” se relaciona con dar resultados positivos al problema donde involucre el proceso de talleres y actividades de lectura haciendo énfasis en el perfeccionamiento de esta dificultad.
La manera en que se desarrollara este trabajo será involucrando el uso de las tecnologías, navegando por la internet y descargando videos, talleres, y ejercicios para el desarrollo del problema.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Corregir el grado de dificultad de la lecto-escritura en los estudiantes de la Sede El Bolívar, apropiándonos de las TIC para motivar a los estudiantes y crear el hábito de leer.
OBJETIVO ESPECIFICO
Recursos
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Requisitos
.Proceso
.Damos investigación al proyecto de Aula planteado “LA LECTO ESCRITURA EN LA BASICA PRIMARIA” se relaciona con dar resultados positivos al problema donde involucre el proceso de talleres y actividades de lectura haciendo énfasis en el perfeccionamiento de esta dificultad.
La manera en que se desarrollara este trabajo será involucrando el uso de las tecnologías, navegando por la internet y descargando videos, talleres, y ejercicios para el desarrollo del problema.
Actividades Docente
.El docente seguira un cronograma detallado y la vigilancia adecuada para que este proyecto se pueda llegar a un final felizActividades Estudiante
.debe seguir muy jucioso a las pautas que se le ha ordenado para la ejecución de tareas y metas, las cuales se haran en este proyectoEvaluación
Cuando uno como docente realiza actividades académicas y proyectos de aula, busca evaluar para perfeccionar y formar un buen estudiante y no para juzgar, calificar o reputar. De esta manera el alumno le cogerá temor al estudio y no rendirá en el estudio.
Considero que la evaluación no debe ser un instrumento para evaluar y calificar si está bien o mal, sino por el contrario demostrar que le faltan algunos escalones para lograr el éxito en el conocimiento adquirido y trabajado.
La evaluación será sobre la actividades diaria y no debe dejarse en una sola clase rutinaria por lo tanto para lograr el mejoramiento en la lecto-escritura debe ser constante, permanente y continua con el apoyo y guía de las TIC, porque con esta herramienta logramos descargar videos donde indiquen las actividades y materiales para la eliminación de este problema en los niños de la sede El Bolívar.
LO QUE SE DEBE EVALUAR EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE AULA
· Actividades de aprendizaje
· La participación de los estudiantes en actividades
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.