Requisitos

Proceso

La erosión en la Vereda Potreritos es muy notoria. Se encuentran deslizamientos de tierra en varias partes del terreno y un  desgaste significativo de la corteza terrestre; es de vital importancia anotar la gran cantidad de lodo que llevan en sus aguas los ríos y quebradas de esta región ya que esto se debe a la erosión que presenta la capa terrestre.

La destrucción de la capa terrestre en la vida de las personas, plantas y animales esta coaccionando serias dificultades al nivel de salud en la comunidad ya que en época de invierno el agua se mantiene contaminada debido a la gran cantidad de lodo y excrementos de animales que depositan las aguas lluvias en los caños y riachuelos; también es notoria la desaparición de la fauna acuática debido a que la contaminación de las aguas no es apta para su subsistencia.

Cabe anotar que en esta región las aguas en época de verano escasean debido a que no tienen ninguna contención por parte de los árboles; porque  que han sido talados en gran cantidad en épocas anteriores para hacer potreros y aumentar la ganadería y terrenos de cultivos. Aun se siguen talando estos árboles para la agricultura como entables de fríjol, arveja, habichuela y cercas de los potreros, sin tener la más mínima orientación en la reposición de este gran recurso siendo una de las grandes causales de la erosión.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

ACTIVIDAD N° 1

Reunión con los alumnos y padres de familia para detectar el problema.

Justificación: Debido a que en la comunidad no ha existido una educación ambiental que realmente contribuya a la conservación del medio se hace necesario la capacitación de la población elegida.

Metodología: Dentro de este contesto pasamos a convocar a la comunidad y garantizar su asistencia, se mandaron mensajes por escrito en el mensajero estudiantil y así en la reunión se aprovecho para dar una conferencia basada en una investigación realizada por los profesores sobre erosión y deforestación dentro del ámbito mundial.

Conclusión: En este taller pudimos concluir la gran problemática mundial que nos esta causando la erosión por causa de la deforestación.

ACTIVIDAD: Nº 2

Reconocimiento del terreno afectado alrededor de la institución, y delimitación del área.

Objetivo: Observar los sitios que presentan mayor problemática de erosión dentro de nuestra vereda y sus causas.

Justificación: Esta observación se realiza para poder detectar las causas de la erosión en nuestra vereda.

Metodología: Dentro de esta visita con las personas asistentes se realizo una observación, donde se detectaron los sitios críticos o mas erosionados; en cada sitio se hizo una charla en la cual cada uno daba su punto de vista de lo observado y de allí sacamos una conclusión grupal basada en las causas que origina el problema ambiental visto.

Conclusión: De este taller se pudo concluir que la observación es de vital importancia en el desarrollo de cualquier proceso investigativo ya que ella nos lleva a situar nuestras propias experiencias.

ACTIVIDAD: Nº3

Mesa redonda con la comunidad educativa para determinar las posibles causas de la erosión analizando los sitios observados; Mediante la evidencia recogida.

Objetivo: Delimitar el área de trabajo en la vereda de Potreritos.

Justificación: Delimitar el área de trabajo escogiendo los sitios críticos para un mejor desarrollo del proyecto ambiental.

Metodología: Con los alumnos de las instituciones fuimos a los sitios ya declarados como críticos y los elegimos para desarrollar el proyecto dentro del tiempo restante para así proceder a su ejecución.

Conclusión: Se pudo deducir que la delimitación del área de trabajo es muy importante para el desarrollo del trabajo en grupo ya que con esto se llega a un acuerdo dentro de la organización del proyecto a desarrollar.

ACTIVIDAD: Nº 4

 Reforestación por rescate.

Justificación: La creación de cercas vivas, reforestar sitios erosionados y quebradas, nos ahorra trabajo y dinero.

Metodología: Este taller se realizo con el primer grupo que son los alumnos de la Sede Rural Guarumal y San José. Con ellos se procedió a rescatar árboles del potrero que habían nacido accidentalmente ya que algunos árboles de siete cuero y pinos que se encuentran allí, habían esparcido sus semillas por acción del viento y de la lluvia; y se procedió a trasladarlos de estos sitios hacia las cercas de medianía ya que cuando desmatonan y por acción del ganado corren el peligro de morir.

Conclusión: En este taller se pudo concluir que la creación de cercas vivas, reforestar sitios erosionados y orillas de las quebradas, nos ahorran trabajo y dinero y nos evitan la deforestación ya que cuando crecen no tenemos que volver a comprar ni a cortar árboles para hacer cercas en nuestras fincas.

Evaluación

Notas