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Proyecto Humanidades Ética y valores El Uso De Las Tic Como Motivacion Para Detectar Problemas De Aprendizaje Y Posibles Soluciones

El Uso De Las Tic Como Motivacion Para Detectar Problemas De Aprendizaje Y Posibles Soluciones

Publicado el 23 Abril de 2013

Autor: Esperanza Díaz

Descripción

.Los estudiantes de la  I.E.D minipi de Quijano sede hoya de Tudela  presentan dificultad para centrar  su atención en  las diferentes áreas del conocimiento

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Fotografía

Gráficas

Objetivos

Buscar mecanismos que favorezcan relaciones más humanas en la familia, mediante el diálogo, la escucha, la preocupación de unos por otros para ayudar en el proceso de personalización de sus miembros y estrechar vínculos entre los mismos mediante las herramientas que nos ofrecen las tic.

1.         mejorar las relaciones entre padres e    hijos.
2.         Favorecer las relaciones familia, escuela, entorno y  las herramientas pedagógica (software educativo, páginas web, televisión, tics...)
3.         Reflexionar y buscar estrategias que hagan posible una mejor formación integral.
4.         Conocer y tratar aspectos relevantes de la nueva ley de infancia y adolescencia (ley 1098 de 8 de nov. De 2006)

Recursos

Material didáctico que nos ofrece el entorno

Ambientación: lecturas reflexivas.
Videos,  presentaciones en diapositivas.        
Paginas web   y el tic.

Requisitos

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Proceso

.Los estudiantes de la  I.E.D minipi de Quijano sede hoya de Tudela  presentan dificultad para centrar  su atención en  las diferentes áreas del conocimiento

Actividades Docente

.Nuestro método investigativo es el constructivismo ya que este aporta metodologías didácticas propias como los mapas y esquemas conceptuales, la idea de actividades didácticas como base de la experiencia educativa. Ciertos procedimientos de identificación de ideas previas, la integración de la evaluación en el propio proceso de aprendizaje y  permite que las personas tanto individual como colectivamente, construyan ideas sobre su medio físico.

Actividades Estudiante

.Nuestro método investigativo es el constructivismo ya que este aporta metodologías didácticas propias como los mapas y esquemas conceptuales, la idea de actividades didácticas como base de la experiencia educativa. Ciertos procedimientos de identificación de ideas previas, la integración de la evaluación en el propio proceso de aprendizaje y  permite que las personas tanto individual como colectivamente, construyan ideas sobre su medio físico

Evaluación


La evaluación debe ser permanente.
El acompañamiento y la evaluación permitirán visualizar el desarrollo de los procesos, detectar logros, dificultades, verificar si las acciones y estrategias se desarrollan de acuerdo con los objetivos propuestos.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

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Fotografía

Gráficas