Proyecto Lenguaje Lengua Castellana ´´ Creo Y Aprendo´´
´´ Creo Y Aprendo´´
Publicado el 27 Abril de 2013
Autor: EDNA GUEVARA
Descripción
El presente proyecto de aula tiene como finalidad el mejoramiento comunicativo tanto escrito como oral y gráfico.
El desarrollo de las capacidades escriturales que se da en los niños se pueden decir que son complejas, dinámicas y no directamente aprehensibles y que tiene diferentes componentes comunicativos, gráficos, gramaticales que le permiten expresar ideas y sentimientos y nosotros como docentes podemos establecer mediante ellos la presencia o ausencia de los avances en el proceso del desarrollo escritural que pretendemos descubrir y trabajar con ellos.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
v Desarrollar competencias comunicativas y gramaticales mediante la creación de textos.
v Aprovechar las situaciones y actividades cotidianas tanto en el hogar como en la escuela para la creación de textos.
v Dar a conocer textos elaborados por los alumnos de la institución.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
v Ampliar la capacidad inventora en el alumno
v Mejorar la caligrafía, ortografía y toda la parte gramatical para trabajos
posteriores.
v Relatar experiencias propias, cuentos, historias, etc. en forma ordenada y secuencial.
Recursos
|
TIEMPO |
ACTIVIDADES |
RECURSOS |
EVALUACION |
RESPONSABLES |
|
|
v Mediante una salida pedagógica se tomarán las actividades para construir un cuento sencillo.
v Se observará un video interesante del cual los alumnos dibujarán sus personajes y escribirán una descripción de cada uno.
|
v Espacio libre. v Alumnos. v Cuaderno
v D.V.D. v T.V. v Hojas v Colores
|
v Se calificará el comportamiento y el cuento construido
v Se evaluará el trabajo desempeñado por cada estudiante.
|
v Docentes v Alumnos.
v Docentes. v Alumnos. |
|
|
v Se dictará una serie de palabras para que cada niño construya un cuento de su imaginación y con sus respectivas gráficas
v Observarán una lámina con variados dibujos; cada niño inventará un cuentico de 15 renglones, muy sencillo teniendo en cuenta algunas recomendaciones, |
v Cuaderno v Colores v Lápiz v Aula de clase
v Láminas v Cuadernos v Lápices v Colores
|
v Se calificará la composición del cuento.
v Se evaluará la actividad, su letra, ortografía y composición |
v Alumnos
v docentes |
Requisitos
.Proceso
El presente proyecto de aula tiene como finalidad el mejoramiento comunicativo tanto escrito como oral y gráfico.
El desarrollo de las capacidades escriturales que se da en los niños se pueden decir que son complejas, dinámicas y no directamente aprehensibles y que tiene diferentes componentes comunicativos, gráficos, gramaticales que le permiten expresar ideas y sentimientos y nosotros como docentes podemos establecer mediante ellos la presencia o ausencia de los avances en el proceso del desarrollo escritural que pretendemos descubrir y trabajar con ellos.
Actividades Docente
MOTIVAR A LOS NIÑOSActividades Estudiante
APLICAR LOS CONOCIMIENTOSEvaluación
Terminado el tiempo propuesto se va a ser una evaluación general de los avances obtenidos en cuanto al mejoramiento de las capacidades escriturales que el alumno haya tenido, su parte gramatical y por que no sus gráficos.
Igualmente en este proyecto se tendrá en cuenta la parte actitudinal de los alumnos, el cumplimiento de sus compromisos y los valores que se reflejaron en el desarrollo del mismo.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.