Requisitos

Para desarrollar el proyecto será necesario obtener las siguientes herramientas:

-Presentación en pawer point (exposición nutricionista)

-Visitar sitios web de minutas saludables( http://www.eligevivirsano.cl/2011/11/08/cocina-saludable-200-recetas-para-comer-mejor/, http://www.pequerecetas.com/menus-semanales-para-ninos/)

-Diptico

-Minuta de alimentación

-Video de lazy town, deportes y alimentación saludable ( http://www.youtube.com/watch?v=_wF4cHnnAvc; http://www.youtube.com/watch?v=4jdjKwmHaVg; http://www.youtube.com/watch?v=oAE3WT-6nwY

-Afiches de alimentación saludables

-Secuencia de ejercicios físicos

Proceso

Según los estudios se ha demostrado que en Chile la etapa preescolar presenta uno de los índices más altos de obesidad.Dentro de los paises pertenecientes a la OCDE los chilenos se encuentran en el sexto lugar, por consecuencia la población escolar y adulta seguirá desarrollándose dentro de un estado de sobrepeso y obesidad.

Existen variados factores de riesgo que ayudan a determinar la obesidad infantil, entre ellos tenemos la carga genética, el sedentarismo, entorno familiar, ambiente y otras.

La familia juega un rol fundamental en este tema, ya que los buenos habitos de alimentación se inculcan en el hogar, según la Nutricionista Claudia Rojas "Es importante que los padres asuman un rol en esto. En los últimos años la dieta cambio con el ingreso de la comida chatarra, que incluso se usa de premio por la buena conducta. Los niños han aumentado gravemente el sedentarismo, pasan horas frente a la televisión y al computador"

Debido a lo trascendental del tema es que es necesario abordarlo desde el contexto escolar incorporando a toda la comunidad educativa con el fin de mejorar desde la base los estilos de vida de nuestros estudiantes, incorporando buenas prácticas alimenticias y fomentando el desarrollo de actividad física para combatir el sedentarismo y así obtener una mejor calidad de vida.

Actividades Docente

- Talleres para padres (dictado por nutricionista y docente)

- Desarrollo contenido de alimentos dentro del aula (docente)

- Implantar rutina de hábitos

- contenido alimento saludable y no saludable

- Ejercicios Físicos (profesor de educación fisica)

- contenido de deportes

Actividades Estudiante

- Identifican mediante diversos recursos gráficos alimentos saludables

- Identifican mediante diversos recursos gráficos alimentos no saludables

- Visitan feria y supermercado observando los diversos tipos de alimentos

- Preparan alimentos saludables (tutti-frutti, brochetas de frutas, ensaladas)

- Comen alimentos saludables estipulados dentro de la minuta diaria

- Utilizan buzo los días designados

- Identifican deportes presentados mediante diversos recursos gráficos

- Participan activamente de las clases de educación física

Evaluación

Se confeccionara una escala de apreciación enfocada a las acciones que deben realizar los alumnos dentro del aula.(anexo escala de apreciación

CALENDARIZACIÓN

Unidad de Aprendizaje: “Vivo de forma saludable y me siento Feliz”

Duración: 01 de abril  al 30 abril

Nivel: NT2-B

Se confeccionara lista de cotejo para la autoevaluación de las tareas designadas a los padres

                LISTA DE COTEJO TEMA: “VIVO DE FORMA SALUDABLE Y ME SIENTO FELIZ”

                APODERADOS DEL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN B            CRITERIOS DE EVALUACIÓN:   SI – NO

NOMBRE APODERADO:

NOMBRE HIJO (A) (ESTUDIANTE):

Notas

Se contrata a Nutricionista del Hospital de la comuna, para realizar las charlas a apoderados y a un docente de Educación Física para realizar ejericios, deportes a los niños del Kinder B.

La institución en que va dirigido el Proyecto, es la Escuela de Lenguaje Abejita, ubicada en la comuna de Coronel, que atiende a niños de 3 años a 5 años y 11 meses.