Proyecto Tecnología e Informática Organizacion Y Sistematización De La Biblioteca De La Ied Liceo Samario
Organizacion Y Sistematización De La Biblioteca De La Ied Liceo Samario
Publicado el 29 Mayo de 2013
Autor: MARIA DEL PILAR HERNANDEZ
Descripción
El proyecto consiste en involucrar a los estudiantes de la modalidad de ciencias en la evaluaciòn, montaje presentaciòn y puesta en marcha de proyectos en tecnologìa en èste caso: la organizaciòn y sistematizaciòn de la biblioteca del colegio.Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Códigos QR
Objetivos
- Introducir a los estudiantes en el mundo de los proyectos en tecnologìa, con el fin de crear un espíritu investigativo y crítico, que les permita poner en practica los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas de su entorno.
- Fomentar en el estudianteComplementar y fomentar en los estudiantes una actitud crítica y creativa frenta al aprendizaje de la ciencia y la tencología
- Enriquecer las experiencias educativas de los estudiantes y docentes, desarollando y aprovechando su curiosidad, creatividad, entusiamo y talento.
Recursos
Los recursos a utilizar en el proyecto son los siguientes:
TECNOLÓGICOS:
- Computadores.
- Internet.
- Impresoras.
- Papel.
- Lápices y lapiceros.
- Tutor.
- Bibliotecario.
- Estudiantes de grado 11.
- Rectora y coordinadora.
Requisitos
.Proceso
El proyecto consiste en involucrar a los estudiantes de la modalidad de ciencias en la evaluaciòn, montaje presentaciòn y puesta en marcha de proyectos en tecnologìa en èste caso: la organizaciòn y sistematizaciòn de la biblioteca del colegio.Actividades Docente
Acciones del docente:- Organización del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Enseñanza incidental a través de las actividades realizadas en el aula.
- Llevar registros de las actividades realizadas.
- Cronograma de roles de los estudiantes, con el fin de rotar dichos roles.
- Promover la independencia de los individuos del grupo, definiendo metas y tareas a realizar.
- Realizar seguimiento del avance y necesidades de los estudiantes durante el proyecto.
Actividades Estudiante
Para la realizaciòn del proyecto se ha diseñado un cronograma con las siguientes actividades:- Explicaciòn del proyecto a los estudiantes.
- Investigaciòn sobre el estado actual de la biblioteca, identificaciòn de debilidades , fortalezas y oportunidades.
- Conocer qué es sistematizar un proceso y aterrizar la teoría a la realidad de lo que se pretende con el proyecto, con el fin de definir el alcance de la sistematizacón de la biblioteca.
- Presentaciòn del estado actual de la biblioteca y limitaciòn del proyecto.
- Análisis del funcionamiento de otras bibliotecas para definir el modelo a seguir.
- Presentación de la metodología a utilizar en el proyecto.
- Al definir el modelo, se procede a la formulación del título del proyecto, introducción, antecedentes, justificación, planteamiento del problema, objetivos, marco teórico.
- Se establecen las actividades a realizar para poder alcanzar los objetivos y un cronograma para realizaciòn y seguimiento del proyecto.
- Elaboraciòn de un presupuesto detallado de acuerdo a los recursos necesarios y las actividades programadas.
- Presentaciòn del proyecto.
- Puesta en marcha.
- Automonitorías, entrega de reportes del avance de su gestión teniendo en cuenta mantener el modelo de calidad del producto final.
Evaluación
Se evaluaran los siguientes criterios durante la actividad:- Asistencia a clase
- Cada actividad propuesta debe ser entregada bajo los paràmetros exigidos, oportunamente y se le darà una valoraciòn de acuerdo al sistema institucional de evaluación.
- Participaciòn activa dentro de la clase.
- Trabajo en equipo.
- Asistencia a actividades extracurriculares.
- Trabajo en clase.
- Respeto por los derechos de autor y capacidad en la administraciòn de la informaciòn.
- Manejo de herramientas ofimáticas.
- Seguimiento de instrucciones.
Notas
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