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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana La Comprension Lectora Como Base De Superacion

La Comprension Lectora Como Base De Superacion

Publicado el 03 Junio de 2013

Autor: tonis rafael guzmán martínez

Descripción

.La realización de este proyecto es importante porque con él se busca aumentar la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero del centro educativo el delirio, así como también desarrollar las competencias básicas en lenguaje para saber hacer en contexto, poner en escena una situación problemática y resolverla, desarrollen los valores, contenidos y habilidades que la sociedad exige a los estudiantes. En este proyecto se utilizaran herramientas que nos brinda la tecnología(TIC) como los programas Word, Excel, paint y enlaces de internet que contengan literatura universal con programas interactivos de análisis, interpretación y argumentación, entre estos está por ejemplo: chiltopia.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Códigos QR

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL.

  • Desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes del grado tercero del centro educativo el delirio en el área de lenguaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

  • Lograr que los estudiantes del grado 3° del centro educativo el delirio lean todo clase de textos escritos (fabulas, mitos, leyendas…)
  • Conseguir que los estudiantes del grado 3° del centro educativo el delirio Utilicen  las TIC para realizar actividades de comprensión lectora.

Recursos

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Recursos didácticos

Libros, Lápices, Libretas de apuntes, papel, periódicos, lápices de colores, computadores, cámaras fotográficas, papel periódico, tv, dvd…

 

 

Recursos digitales

 

Offline: video beam, videos,programas de computación, presentador de ideas.

Online: paginas web,youtube, slideshare,scribd.

Requisitos

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RECURSOS DIDACTICOS

Libros, Lápices, Libretas de apuntes, papel, periódicos, lápices de colores, computadores, cámaras fotográficas, papel periódico, tv, dvd…

 

 

Recursos digitales

 

Offline: video beam, videos,programas de computación, presentador de ideas.

Online: paginas web,youtube, slideshare,scribd.

Proceso

Actividad 1

Escogencia de los libros que serán objeto de lectura, y organización en el salón de los estudiantes para elegir quien relatara lo entendido.

Actividad 2: Elaboración de las guias para trabajar la comprensión lectora en clases y los fines de semana con los padres.

Actividad 3: Utilización del computador para trabajar en Word, Excel, paint y enlaces de internet interactivo relacionados con la comprensión lectora y los textos leídos en clases.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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Se utilizará la observación directa para verificar la forma de lectura, los matices efectivos de la voz, la ortografía, el análisis, etc. 

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Códigos QR

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías