Proyecto Ciencias Naturales Biología El Medio Ambiente Un Escenario Teatral
El Medio Ambiente Un Escenario Teatral
Publicado el 23 Junio de 2013
Autor: nora esperanza garcia
Descripción
La lectura es parte fundamental del proceso de aprendizaje y nos hemos dado cuenta que ha presentado una mayor dificultad en nuestra labor educativa con mayor relevancia, por lo tanto hemos implementado didácticas que nos ayuden a hacer nuestras aulas mas activas y lúdicas a traves de obras teatrales que ayudan a desarrollar las competencias deseadas y además conllevan a observar los problemas ambientales, sociales que se nos presentan .y como a partir de ellas logramos sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: Días ambientales, día de la tierra, día del árbol, día del medio ambiente.,
Herramientas:
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
GENERALES
1. Sensibilizar y adquirir conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente
2. Desarrollar habilidades comunicativas, interpretativas,analíticas y críticas que permitan dar solución a diferentes problemas ambientales a partir de textos, cuentos y obras teatrales.
ESPECIFICOS
?- Fomentar el hábito de lectura
- Inculcar el respeto en los estudiantes por la conservación, protección y preservación del medio ambiente
- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el cuidado del medio ambiente
- Desarrollar la expresión oral y dramática
- Reproducir material audiovisual como herramienta pedagógica.
Recursos
.-Cuentos clásicos, lecturas,textos informativos,internet.
Obra teatral.adaptación BLANCA NIEVES Y LOS 7 ENANOS PROTEGEN LA NATURALEZA
PERSONAJES
- Blanca Nieves
-Dormilón
-Ton Tín
?-Gruñón
-Romántico
-Bonachón
-Mocoso
-La bruja
-El espejo mágico
-La reina
-La rana
-El conejo
-Las hadas: Flora,Mía, Amapola y Azucena
-Peces 2
-Los leñadores 3
-Las mariposas
ESCENARIO: castillo de la reina, casa de los enanos, bosque, el río, lugar de la bruja
MARIPOSA: En un bosque a orillas del río, vive Blanca Nieves y los 7 enanos todos ellos cuidan y protegen los árboles porque allí viven sus amigos los pajaritos, también mantienen el río limpio porque toman de esa agua para beber y además les gusta ir a bañarse.
Musica, canción silbando al trabajar., sale Blanca Nieves barriendo y bailando.
DORMILON: Blanca Nieves vamos a la orilla del río a sembrar árboles.
TONTIN; huy si me encanta sembrar árboles para que el bosque no se nos acabe
GRUÑON: bueno, bueno a prisa que se nos hace tarde.
BLANCA NIEVES bueno mis amigos ,eso está muy bien porque de nosotros depende este bosque , para que el planeta no se acabe.
ROMANTICO: chao Blanca nieves
BLANCA NIEVES : vayan , tengan mucho cuidado
BONACHON : tú también debes tener mucho cuidado Blanca Nieves en especial con Maligna la bruja mala ; ya sabes que quiere acabar con el bosque.
BLANCA NIEVES:no se preocupen que mis amigos del bosque me ayudarán a cuidar todo, vayan tranquilos, yo les prepararé la cena
Música canción tonta de los enanos
Música canción de fondo para la salida de la reina
REINA : espejito, espejito ... dime ¿ quien vive mejor, Blanca Nieves o yo?
ESPEJO Blanca Nieves vive mejor que tú
REINA : ¿cómo te atreves a decirme eso? yo soy la reina.
ESPEJO: tú eres la reina, pero no tienes lo que Blanca Nieves tiene
REINA: ¿ y qué tiene Blanca Nieves , que no tenga yo?
ESPEJO: tiene muchos amigos que cuidan muy bien el bosque, el río y toda la naturaleza.
REINA: Imposible
ESPEJO : además... respiran aire puro
REINA: no puede ser... yo en cambio tengo que soportar el humo de los carros, de los cigarrillos y tomar de esa agua contaminada.
ESPEJO: así es, así es, así será.
REINA: cállate, espejo inútil... ya se me ocurrirá una idea
Música silbando al trabajar sale Blanca Nieves haciendo sus quehaceres baila y llega al bosque.
BLANCA NIEVES:hummmmm, que aire tan delicioso, que rico es vivir aquí, llenos de tranquilidad, verdad?
CONEJO: Claro Blanca Nieves aqui todo es puro no hay nada contaminado
RANA
: y el agua es deliciosa, cristalina ; yo vivo muy contenta
BLANCA NIEVES : oh, que bello , han nacido mas pajaritos les arreglaré su nido
Música de fondo para la salida de la bruja y los leñadores, baile opacan reggeton
?BRUJA:acabaré con ese bosque, contaminaré el río, dormiré a todos los animales, así Blanca Nieves no podrá ser feliz.
ESPEJO no te saldás con la tuya
BRUJA : con una olla haciendo el brebaje.-Haré un brebaje y lo esparciré por el río, cortaré lños árboles y enveneraré a todos los animales.ja,ja,ja...
Música canción tonta de los enanos
ROMANTICO:Blanca Nieves hemos llegado
BLANACA NIEVES:¿cómo les fue a mis amigos?
MOCOSO: muy bien, sembramos todos los árboles
ROMANTICO mañana volveremos, pero tú irás con nosotros ya que tu amigo Pezquin preguntó por tí
?BLANCA NIEVES claro que iré con ustedes ahora vamos a cenar.
Música de fondo para la salida de la bruja para echar el brebaje
BLANCA NIEVES bueno mis amigos, ya estoy lista vamos que quiero visitar a Pezquin, tengo rato de no hablar con él.
Musica de enanos, caminan y llegan al río que está lleno de basura.
BLANCA NIEVES: pero ¿qué es esto? ¿qué ha pasado?
GRUÑÓN ; no lo sabemos... ayer antes de irnos estaba totalmente limpio
BLANCA NIEVES:Pezquín Pezquín ¿estás allí?
PEZQUIN: tosiendo... aquí estoy...... muy enfermo
BLANCA NIEVES: pero qué te ha pasado?
PEZQUIN: estaba yo nadando con mis amigos cuando comenzó a bajar toda esta basura que no me deja respirar.
BLANCA NIEVES:¿cuánto lo siento Pezquín?pero espera, entre los enanos y yo limpiaremos el río, no te preocupes.
Musica de fondo para la reina
REINA: espejito, espejito... quien vive ahora mejor, Blanca Nieves o yo?
ESPEJO: tú, mi malvada bruja.
REINA:muy bien espejito, sabía que lo lograría.
Blanca Nieves en el río
BLANCA NIEVES: listo Pezquín ya puedes respirar mejor?
PEZQUIN: si, Blanca Nieves, gracias por limpiar el río te lo agradezco.
BLANCA NIEVES: bueno, es hora de macharnos, vamos amigos.
Musica enanos tontos, caminan y ven la rana tirada
BLANCA NIEVES ranita, ranita ¿qué te ha sucedido?
RANA: fui al río y tome agua y me duele mucho el estómago, ¿parece que me he envenenado?
BLANCA NIEVES : no te preocupes los enanos trajeron jarabe para el estómago, toma
BLANCA NIEVES¿cómo te sientes?
RANA: mucho mejor
TON TIN: a mi me parece que algo raro está sucediendo?
DORMILON: ¿ qué será?
BLANCA NIEVES: creo que esto es obra de Maligna
Siguen caminando con la música de fondo y se estrellan con el conejo que va a toda prisa
BLANCA NIEVES: pero qué sucede conejo , ¿por qué corres como asustado?
CONEJO:han cortado todos los árboles , ya no tengo donde reposar mis siestas
BLANCA NIEVES:ya no más. Maligna es la que está detrás de todo éste desastre
GRUÑON tendremos que hacer algo
BLANCA NIEVES vengan sentemonos , pensaré en algo
Música de fondo el vals de las mariposas, salen las hadas y las mariposas bailando el vals.
BLANCA NIEVES: pero como no se me había ocurrido antes, mis amigas las hadas, Flora, Mia Amapola y Azucena
MIA: hola amigos, que sucede hemos escuchado un alboroto
BLANCA NIEVES: todo el bosque ha sido contaminado, parece que Maligna tiene que ver con todo esto
FLORA: te ayudaremos a arreglar el bosque
MUsica de fondo el vals de las mariposas y todas salen arreglar el bosque
AMAPOLA:tendremos que darle una lección a Maligna
BLANCA NIEVES:pero cómo? si ella vive en el palacio que es´t en la ciudad
MIA: yo iré y hablaré con el espejo y la traeremos aquí
Música de fondo para la salida de la reina
REINA: espejitp, espejito... quien vivie mejor Blanca Nieves o yo?
ESPEJO:tú mi malvada bruja... ya no tienes de que preocuparte
REINA: no me estarás mintiendo, verdad?
ESPEJO: si no me crees compruébalo tú misma
Sale al bosque y la atrapan las hadas
REINA: qué sucede, qué hacen ustedes aquí?
AMAPOLA: eso te preguntamos a ti? ha qué has venido
MIA: pensaste que acabarías con el bosque?
REINA: me han engañado,
FLORA: pues claro que sí y te encadenaremos con valores para que nunca mas vuelvas a hacer daño
REINA: no, no se arrepentirán
MIA: traigan las cadenas
TONTIN esta cadena es la gratitud, para enseñarte que Dios es nuestro padre y que debemos agradecerle por todo lo que existe
REINA :suéltame, por favor, sueltame
?SABIO:aqui voy yo, con la responsabilidad, con esta cadenqa vas amar, respetar y cuidar todo lo creado
REINA: ya no mas.... suéltame
?GRUÑON: y con esta cadena que es el respeto debes valorar y apreciar todo sin hacer daño a nadie
BLANCA NIEVES que alegría amigas ya Maligna no podrá hacernos mas daño, gracias... espero que todos hayamos aprendido la lección
Salen los enanos, Blanca Nieves , el conejo y la rana bailando la canción LA NATURALEZA de Nubeluz
Requisitos
-Empleo de las tic
-Memorizar textos
-Observar perfiles de los estudiantes .
Proceso
El presente proyecto pedagógico se presenta de acuerdo con lo estipulado en los estándares de lengua castellana en el desarrollo de competencias comunicativas y en los artículos 36 y 38 del decreto 1860 de 1994 , que habla sobre los Proyectos Pedagógicos y Planes de Estudio y basados en la Ley General de Educación, ley 115 de 1994, artículo 5 numeral 10, artículo 14 literal c y artículo 21 literal h que hacen referencia a la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, la ecología y la preservación de los recursos naturales.
Actividad 2Actividades Docente
1.Explicación de la actividad a ralizar
​2.Lecturas comprensivas, cuentos
3.Lecturas informativas de los problemas ambientales
4.Inducción al desarrollo del proyecto con charlas, videos, presentaciones, ensayos
Actividades Estudiante
1.Realizar lecturas comprensivas, interpretativas, críticas
2.Observación de videos, presentaciones, charlas
3. Salidas de campo
4.Programación de campañas de limpieza en la institución
5.Elaboración de material didáctico, carteles., adaptado a las tic
6. Programaciones en los días ambientales con obras teatrales, cuentos. etc
Evaluación
RESULTADOS ESPERADOS
1.Estudisntes respetuosos con el medio ambiente
2.Embellecimiento de la institución
3.Estudiantes creativos,comprensivos, interpretativos
4.Estudiantes concientes de los problemas ambientales
5. Estudiantes formados en valores con gran facilidad de expresión
Notas
.EDUTEKA
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