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Proyecto Ciencias Naturales Biología El Medio Ambiente Un Escenario Teatral

El Medio Ambiente Un Escenario Teatral

Publicado el 23 Junio de 2013

Autor: nora esperanza garcia

Descripción

La lectura es parte fundamental del proceso de aprendizaje y nos hemos dado cuenta que ha presentado una mayor dificultad en nuestra labor educativa con mayor relevancia, por lo tanto hemos implementado didácticas que nos ayuden a hacer nuestras aulas mas activas y lúdicas a traves de obras teatrales que ayudan  a desarrollar las competencias deseadas y además conllevan a observar los problemas ambientales, sociales que se nos presentan .y como a partir de ellas logramos sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa.

 

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración: Días ambientales, día de la tierra, día del árbol, día del medio ambiente., 

Herramientas:

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías

Objetivos

 GENERALES

1. Sensibilizar y adquirir conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente  

2. Desarrollar habilidades comunicativas, interpretativas,analíticas y críticas que permitan dar solución a diferentes problemas ambientales a  partir de textos, cuentos y obras teatrales.   

ESPECIFICOS

?- Fomentar el hábito de lectura

- Inculcar el respeto en los estudiantes por la conservación, protección y preservación del medio ambiente

- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el cuidado del medio ambiente

- Desarrollar la expresión  oral y dramática

- Reproducir material audiovisual como herramienta pedagógica. 

Recursos

.-Cuentos clásicos, lecturas,textos informativos,internet.

Obra teatral.adaptación                   BLANCA NIEVES Y LOS 7 ENANOS PROTEGEN LA NATURALEZA

 

PERSONAJES

- Blanca Nieves

-Dormilón

-Ton Tín

?-Gruñón

-Romántico

-Bonachón

-Mocoso

-La bruja 

-El espejo mágico

-La reina

-La rana

-El conejo 

-Las hadas: Flora,Mía, Amapola y Azucena

-Peces 2

-Los leñadores 3

-Las mariposas 

 

ESCENARIO: castillo de la reina, casa de los enanos, bosque, el río, lugar de la bruja

MARIPOSA: En un bosque a orillas del río, vive Blanca Nieves y los 7 enanos todos ellos cuidan y protegen los árboles porque allí viven sus amigos los pajaritos, también mantienen el río limpio porque toman de esa agua para beber y además les gusta ir a bañarse.

Musica, canción silbando al trabajar., sale Blanca Nieves barriendo y bailando.

DORMILON: Blanca Nieves vamos a la orilla del río a sembrar árboles.

TONTIN; huy si me encanta sembrar árboles para que el bosque no se nos acabe

GRUÑON: bueno, bueno a prisa que se nos hace tarde.

BLANCA NIEVES bueno mis amigos ,eso está muy bien porque de nosotros depende este bosque , para  que el planeta no se acabe.

ROMANTICO: chao Blanca nieves 

BLANCA NIEVES : vayan , tengan mucho cuidado

BONACHON : tú también debes tener mucho cuidado Blanca Nieves en especial con Maligna la bruja mala ; ya sabes que quiere acabar con el bosque.

BLANCA NIEVES:no se preocupen  que mis amigos  del bosque me ayudarán a cuidar todo, vayan tranquilos, yo les prepararé la cena

Música canción tonta de los enanos

Música canción de fondo para la salida de la reina

REINA : espejito, espejito ... dime ¿ quien vive mejor, Blanca Nieves o yo?

ESPEJO Blanca Nieves vive mejor que tú

REINA : ¿cómo te atreves a decirme eso? yo soy la reina.

ESPEJO: tú eres la reina, pero no tienes lo que Blanca Nieves tiene

REINA: ¿ y qué tiene Blanca Nieves , que no tenga yo?

ESPEJO: tiene muchos amigos que cuidan muy bien el bosque, el río y toda la naturaleza.

REINA: Imposible

ESPEJO : además... respiran aire puro

REINA: no puede ser... yo en cambio tengo que soportar el humo de los carros, de los cigarrillos y tomar de esa agua contaminada.

ESPEJO: así es, así es, así será.

REINA: cállate, espejo inútil... ya se me ocurrirá una idea

Música silbando al trabajar sale Blanca Nieves haciendo sus quehaceres baila y llega al bosque.

BLANCA NIEVES:hummmmm, que aire tan delicioso, que rico es vivir aquí, llenos de tranquilidad, verdad?

CONEJO: Claro Blanca Nieves aqui todo es puro no hay nada contaminado

RANA

: y el agua es deliciosa, cristalina ; yo vivo muy contenta

BLANCA NIEVES : oh, que bello , han nacido mas pajaritos les arreglaré su nido

Música de fondo para la salida de la bruja y los leñadores, baile opacan reggeton

?BRUJA:acabaré con ese bosque, contaminaré el río, dormiré a todos los animales, así Blanca Nieves no podrá ser feliz.

ESPEJO no te saldás con la tuya

BRUJA : con una olla haciendo el brebaje.-Haré un brebaje y lo esparciré por el río, cortaré lños árboles y enveneraré a todos los animales.ja,ja,ja...

 

Música canción tonta de los enanos

ROMANTICO:Blanca Nieves hemos llegado

BLANACA NIEVES:¿cómo les fue a mis amigos?

MOCOSO: muy bien, sembramos todos los árboles

ROMANTICO mañana volveremos, pero tú irás con nosotros ya que tu amigo Pezquin preguntó por tí

?BLANCA NIEVES claro que iré con ustedes ahora vamos a cenar.

Música de fondo para la salida de la bruja para echar el brebaje

BLANCA NIEVES bueno mis amigos, ya estoy lista vamos que quiero visitar a Pezquin, tengo rato de no hablar con él.

Musica de enanos, caminan y llegan al río que está lleno de basura.

BLANCA NIEVES: pero ¿qué es esto? ¿qué ha pasado?

GRUÑÓN ; no lo sabemos... ayer antes de irnos estaba totalmente limpio

BLANCA NIEVES:Pezquín Pezquín ¿estás allí?

PEZQUIN: tosiendo... aquí estoy...... muy enfermo

BLANCA NIEVES: pero qué te ha pasado?

PEZQUIN: estaba yo nadando con mis amigos cuando comenzó a bajar toda esta basura que no me deja respirar.

BLANCA NIEVES:¿cuánto lo siento Pezquín?pero espera, entre los enanos y yo limpiaremos el río, no te preocupes.

Musica de fondo para la reina

REINA: espejito, espejito... quien vive ahora mejor, Blanca Nieves o yo?

ESPEJO: tú, mi malvada  bruja.

REINA:muy bien espejito, sabía que lo lograría.

Blanca Nieves en el río

BLANCA NIEVES: listo Pezquín ya puedes respirar mejor?

PEZQUIN: si, Blanca Nieves, gracias por limpiar el río te lo agradezco.

BLANCA NIEVES: bueno, es hora de macharnos, vamos amigos.

Musica enanos tontos, caminan y ven la rana tirada

BLANCA NIEVES ranita, ranita ¿qué te ha sucedido?

RANA: fui al río y tome agua y me duele mucho el estómago, ¿parece que me he envenenado?

BLANCA NIEVES : no te preocupes los enanos trajeron jarabe para el estómago, toma

BLANCA NIEVES¿cómo te sientes?

RANA: mucho mejor

TON TIN: a mi me parece que algo raro está sucediendo?

DORMILON: ¿ qué será?

BLANCA NIEVES: creo que esto es obra de Maligna

Siguen caminando con la música de fondo y se estrellan con el conejo que va a toda prisa

BLANCA NIEVES: pero qué sucede conejo , ¿por qué corres como asustado?

CONEJO:han cortado todos los árboles , ya no tengo donde reposar mis siestas

BLANCA NIEVES:ya no más. Maligna es la que está detrás de todo éste desastre

GRUÑON  tendremos que hacer algo

BLANCA NIEVES vengan sentemonos , pensaré en algo

Música de fondo el vals de las mariposas, salen las hadas y las mariposas bailando el vals.

BLANCA NIEVES: pero como no se me había ocurrido antes, mis amigas las hadas, Flora, Mia Amapola y Azucena

MIA: hola amigos, que sucede hemos escuchado un alboroto

BLANCA NIEVES: todo el bosque ha sido contaminado, parece que Maligna tiene que ver con todo esto

FLORA: te ayudaremos a arreglar el bosque

MUsica de fondo el vals de las mariposas y todas salen arreglar el bosque

AMAPOLA:tendremos que darle una lección a Maligna

BLANCA NIEVES:pero cómo? si ella vive en el palacio que es´t en la ciudad

MIA: yo iré y hablaré con el espejo y la traeremos aquí

Música de fondo para la salida de la reina

REINA: espejitp, espejito... quien vivie mejor Blanca Nieves o yo?

ESPEJO:tú mi malvada bruja... ya no tienes de que preocuparte

REINA: no me estarás mintiendo, verdad?

ESPEJO: si no me crees compruébalo tú misma

Sale al bosque y la atrapan las hadas

REINA: qué sucede, qué hacen ustedes aquí?

AMAPOLA: eso te preguntamos a ti? ha qué has venido

MIA: pensaste que acabarías con el bosque?

REINA: me han engañado, 

FLORA: pues claro que sí y te encadenaremos con valores para que nunca mas vuelvas a hacer daño

REINA: no, no se arrepentirán

MIA: traigan las cadenas

TONTIN esta cadena es la gratitud, para enseñarte que Dios es nuestro padre y que debemos agradecerle por todo lo que existe

REINA :suéltame, por favor, sueltame

?SABIO:aqui voy yo, con la responsabilidad, con esta cadenqa vas amar, respetar y cuidar todo lo creado

REINA: ya no mas.... suéltame

?GRUÑON: y con esta cadena que es el respeto debes valorar y apreciar todo sin hacer daño a nadie

BLANCA NIEVES que alegría amigas ya Maligna no podrá hacernos mas daño, gracias... espero que todos hayamos aprendido la lección

Salen los enanos, Blanca Nieves , el conejo y la rana bailando la canción LA NATURALEZA  de Nubeluz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Requisitos

-Empleo de las tic

-Memorizar textos

-Observar perfiles de los estudiantes .

Proceso

 

El presente proyecto pedagógico se presenta de acuerdo con lo estipulado en los estándares de lengua castellana en el desarrollo de competencias comunicativas y en los artículos 36 y 38 del decreto 1860 de 1994 , que habla sobre los Proyectos Pedagógicos y Planes de Estudio y basados en la Ley General de Educación, ley 115 de 1994, artículo 5 numeral 10, artículo 14 literal c y artículo 21 literal h  que hacen referencia a la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, la ecología y la preservación de los recursos naturales.

Actividad 2

Actividades Docente

1.Explicación de la actividad a ralizar

​2.Lecturas comprensivas, cuentos

3.Lecturas informativas de los problemas ambientales

4.Inducción al desarrollo del proyecto con charlas, videos, presentaciones, ensayos

Actividades Estudiante

1.Realizar lecturas comprensivas, interpretativas, críticas

2.Observación de videos, presentaciones, charlas

3. Salidas de campo

4.Programación de campañas de limpieza en la institución

5.Elaboración de material didáctico, carteles., adaptado a  las tic

6. Programaciones en los días ambientales con obras teatrales, cuentos. etc

Evaluación

RESULTADOS ESPERADOS

1.Estudisntes respetuosos con el medio ambiente

2.Embellecimiento de la institución

3.Estudiantes creativos,comprensivos, interpretativos

4.Estudiantes concientes de los problemas ambientales

5. Estudiantes formados en valores con gran facilidad de expresión

Notas

.EDUTEKA


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración: Días ambientales, día de la tierra, día del árbol, día del medio ambiente., 

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Escritura colaborativa

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