Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Actualizandonos A Traves De Las Tic
Actualizandonos A Traves De Las Tic
Publicado el 21 Julio de 2013
Autor: Rosa Elena Caro
Descripción
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INTRODUCCIÓN
El periódico mural es un proyecto educativo que se constituye como una herramienta pedagógica, didáctica, lúdica y creativa dentro y fuera de la escuela; es un espacio de exposición de temas y expresión de ideas, convirtiéndose así en un medio de comunicación alternativo, ya que en su elaboración enlaza conocimientos, investigación, experiencias, habilidades, aptitudes, destrezas y competencias; además busca mejorar el aprendizaje de la lectura, la expresión oral y la escritura.
Los cambios acelerados que producen en la sociedad la tecnología de la información y la comunicación generan grandes retos y a la vez ofrecen un enorme potencial para trasformar la educación.
El uso de las tecnologías en los espacios de participación pedagógica fomentan no solo la creatividad, si no la creación de nuevos conocimientos, esto posibilita los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad; generando ambientes de aprendizaje enriquecido que motivan al estudiante hacer un agente proactivo en su proceso de enseñanza aprendizaje, de aquí la necesidad de implementar las TIC en el periódico mural, en nuestro que hacer pedagógico y articularlo con las diferentes áreas del conocimiento.
La realización del periódico mural y la implementación de las TIC en el mismo nace a partir de la necesidad de mejorar el aprendizaje de la lectura, la comprensión oral y escrita en los niños y niñas de 1º a 5ºde primaria de la escuela Rural Mixta Santa Tirsa sede de la Institución Educativa Villa germanía del municipio de Valledupar.
Este proyecto tiene como base la competencia lectora en el desarrollo de las diferentes áreas del conocimiento; propicia la cooperación, el liderazgo, el trabajo en equipo y por ende mejorar la competencia comunicativa dentro de la comunidad educativa.
INTRODUCCION
El periódico mural es un proyecto educativo que se constituye como una herramienta pedagógica, didáctica, lúdica y creativa dentro y fuera de la escuela; es un espacio de exposición de temas y expresión de ideas, convirtiéndose así en un medio de comunicación alternativo, ya que en su elaboración enlaza conocimientos, investigación, experiencias, habilidades, aptitudes, destrezas y competencias; además busca mejorar el aprendizaje de la lectura, la expresión oral y la escritura.
Los cambios acelerados que producen en la sociedad la tecnología de la información y la comunicación generan grandes retos y a la vez ofrecen un enorme potencial para trasformar la educación.
El uso de las tecnologías en los espacios de participación pedagógica fomentan no solo la creatividad, si no la creación de nuevos conocimientos, esto posibilita los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad; generando ambientes de aprendizaje enriquecido que motivan al estudiante hacer un agente proactivo en su proceso de enseñanza aprendizaje, de aquí la necesidad de implementar las TIC en el periódico mural, en nuestro que hacer pedagógico y articularlo con las diferentes áreas del conocimiento.
La realización del periódico mural y la implementación de las TIC en el mismo nace a partir de la necesidad de mejorar el aprendizaje de la lectura, la comprensión oral y escrita en los niños y niñas de 1º a 5ºde primaria de la escuela Rural Mixta Santa Tirsa sede de la Institución Educativa Villa germanía del municipio de Valledupar.
Este proyecto tiene como base la competencia lectora en el desarrollo de las diferentes áreas del conocimiento; propicia la cooperación, el liderazgo, el trabajo en equipo y por ende mejorar la competencia comunicativa dentro de la comunidad educativa.
INTRODUCCION
El periódico mural es un proyecto educativo que se constituye como una herramienta pedagógica, didáctica, lúdica y creativa dentro y fuera de la escuela; es un espacio de exposición de temas y expresión de ideas, convirtiéndose así en un medio de comunicación alternativo, ya que en su elaboración enlaza conocimientos, investigación, experiencias, habilidades, aptitudes, destrezas y competencias; además busca mejorar el aprendizaje de la lectura, la expresión oral y la escritura.
Los cambios acelerados que producen en la sociedad la tecnología de la información y la comunicación generan grandes retos y a la vez ofrecen un enorme potencial para trasformar la educación.
El uso de las tecnologías en los espacios de participación pedagógica fomentan no solo la creatividad, si no la creación de nuevos conocimientos, esto posibilita los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad; generando ambientes de aprendizaje enriquecido que motivan al estudiante hacer un agente proactivo en su proceso de enseñanza aprendizaje, de aquí la necesidad de implementar las TIC en el periódico mural, en nuestro que hacer pedagógico y articularlo con las diferentes áreas del conocimiento.
La realización del periódico mural y la implementación de las TIC en el mismo nace a partir de la necesidad de mejorar el aprendizaje de la lectura, la comprensión oral y escrita en los niños y niñas de 1º a 5ºde primaria de la escuela Rural Mixta Santa Tirsa sede de la Institución Educativa Villa germanía del municipio de Valledupar.
Este proyecto tiene como base la competencia lectora en el desarrollo de las diferentes áreas del conocimiento; propicia la cooperación, el liderazgo, el trabajo en equipo y por ende mejorar la competencia comunicativa dentro de la comunidad educativa.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Mapas Conceptuales
Objetivos
.OBJETIVOS
General
Realizar el periódico mural implementándolo con las TIC, para mejorar la comprensión lectora y la competencia comunicativa en los niños y niñas de 1º a 5º de primaria.
Específicos
Lograr que los estudiantes asimilen que es un periódico mural y su importancia dentro del contexto sociocultural.
Hacer uso adecuado de las TIC en el desarrollo pedagógico de las diferentes áreas del conocimiento.
Despertar el interés por la investigación, la lectura y escritura.
Incrementar la cultura local, regional y nacional entro del aula de clase.
Despertar en los estudiantes el interés por los acontecimientos diarios de interés general.
Mejorar la comunicación entre la comunidad educativa.
Implementar el periódico mural a partir de un blog para su divulgación.
Recursos
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Requisitos
CONOCIMIENTO BÁSICOS
QUE ES UN PERIÓDICO MURAL.
IMPORTANCIA Y OBJETIVOS DEL PERIÓDICO MURAL
SECCIONES DEL PERIÓDICO MURAL
MANEJO DE HERRMIENTAS DIGITALES COMO:
SCRATCH
SEBRAN
PAIN
EXCEL
WORD
?POWER POINT
CALAMEO
BLOG
Proceso
Definir Actividad 1
METODOLOGIA
Este proyecto se llevara a cabo en tres etapas que le permitirán al estudiante empoderarse del proceso.
En la primera etapa se les explicara a los estudiantes que es un periódico mural y su importancia dentro del contexto sociocultural.
En la segunda etapa se conformaran grupos de trabajos que se encargaran de alimentar las secciones del periódico mural semanalmente.
Y por último se organizan las noticias o escritos que serán publicados en el periódico mural y en blog.
Definir Actividad 2Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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EVALUACION
PROYECTO (MATRIZ DOFA)
TEMATICA MICROSOFT MOUSE
MISCHIEF (MULTIMOUSE)
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.