Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Disgrafia
Disgrafia
Publicado el 18 Agosto de 2013
Autor: DIANA CAROLINA MARROQUIN
Descripción
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JUGANDO CON LA B Y D
Utilización de las TIC como una herramienta educativa para mejorar la disgrafía en letras b y d en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Rural Mixta la Tarabita
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Fotografía
Gráficas
Objetivos
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3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Utilizar las TIC como una herramienta educativa para mejorar la disgrafía letras b y d en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Rural Mixta la Tarabita,
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Aprovechar la tecnología como una herramienta didáctica para integrar y mejorar las formas de enseñanza y aprendizaje sobre los niños con problemas de digrafía.
- Realizar y utilizar material educativo computarizado para el desarrollo de actividades que mejoren la disgrafia en los estudiantes de grado segundo y contribuir a la búsqueda de soluciones en la enseñanza.
- Evaluar la estrategia didáctica empleada en los estudiantes con problemas de disgrafía de la Escuela Rural Mixta La Tarabita.
Recursos
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Requisitos
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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
OBJETIVOS |
ACTIVIDADES |
COMPETENCIA |
EVALUACION |
RECURSOS |
FECHA |
Objetivo 1 Aprovechar la tecnología como una herramienta didáctica para integrar y mejorar las formas de enseñanza y aprendizaje sobre los niños con problemas de digrafía. |
Presentación de videos motivacionales a los estudiantes para que ellos adquieran un compromiso y amor por el estudio
Presentación de cuentos infantiles sobre el uso de b y d.
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Interpreta y cada uno de los cuentos vistos |
Escribo las palabras que se hayan escuchado y mirado que empiezan con la letra b y d, jugando formando palabras |
. Computador. Docente y estudiantes. |
9/nov/2012 |
Objetivo 2
Realizar y utilizar material educativo computarizado para el desarrollo de actividades que mejoren la disgrafía en los estudiantes de grado segundo. |
Realización de material educativo didáctico y desarrollarlo en el aula de clase |
Interpreta, y desarrolla las guías de trabajo, |
Seguimiento y revisión de las guías desarrolladas |
Docente Estudiantes Computadores |
17 noviembre 2012 |
Objetivo 3 Evaluar la estrategia didáctica empleada en los estudiantes con problemas de disgrafía de la Escuela Rural Mixta La Tarabita.
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Interrogar a los estudiantes que que desarrollaron las guías de mejoramiento.
Socialización del proyecto educativo. |
Compromiso por parte de docentes, padres de familia y estudiantes en contribuir y acompañar en el proceso de mejoramiento del problema |
Revisión de los cuadernos y escritos que hagan los estudiantes durante el transcurso de los años escolares |
Docente Estudiantes |
3-4-5 diciembre2012. |
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.