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Proyecto Tecnología e Informática Informática Radio Solidaria Amiga, Online

Radio Solidaria Amiga, Online

Publicado el 21 Agosto de 2013

Autor: Magdalena Galiana

Descripción

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Objetivo General: el objetivo de este taller de radio es fomentar valores como la “Solidaridad” a través de su contenido, desarrollar el currículum e implantar las TIC como herramienta y recurso del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos específicos:

A.Comprender discursos orales y escritos desarrollando métodos de búsqueda de información, manejando diversas fuentes escritas y orales.

B.Expresarse oralmente y por escrito con coherencia y corrección.

C.Utilizar recursos expresivos, lingüísticos y no lingüísticos.

D.Reconocer y analizar los elementos y características de los medios de comunicación.

E.Interpretar y producir textos literarios y de intención literaria, orales y escritos.

F.Utilizar la lengua como instrumento para la adquisición de aprendizajes y la comprensión de la realidad.

G.Desarrollar la capacidad de inferencia comunicativa.

H.Reconocer y utilizar elementos formales del medio radiofónico.

I.Desarrollar la capacidad creativa mediante la elaboración de producciones textuales propias.

J.Conocer la realidad plurilingüe de España y de nuestra comunidad educativa, y más concretamente de nuestro centro educativo. De esta manera practicamos el valenciano y el inglés en determinadas actividades y conocemos otros idiomas de los alumnos que hay en el colegio: francés, búlgaro, rumano, italiano……..

K.Participar en las tareas de grupo.

L.Potenciar en la Comunidad Educativa el valor de la Solidaridad. Favorecer el desarrollo de comportamientos que eliminen la intolerancia, la injusticia…

M.Integrara en el Plan de Acción del Centro, el desarrollo de valores como la Solidaridad y la implantación de las TIC.

N.Implicar a toda la Comunidad Educativa en el proyecto, partiendo de nuestra programación y la incorporación de las actividades que aportan los diferentes ciclos.

O.Implantación de las nuevas tecnologías como herramienta en los procesos de enseñanza-aprendizaje, tanto las TIC como las TAC.

P.Colaborar en la implantación de este modelo de “Taller de radio escolar” en otros centros, no sólo de Benidorm, sino de otras ciudades de alrededor y lejanas.

Q.Integrar un sección para el AMPA del colegio para así implicar a todos los sectores de la comunidad educativa.

R.Llegar a grabar diversos “Spots publicitarios” que fomenten la utilización de este taller de radio escolar, pero realizados en diferentes idiomas.

S.Crear un programa al curso para dedicarlo a las profesiones de los padres y madres del colegio, así implicarlos más en esta radio, a la vez que los niños aprenden cosas sobre las profesiones.

T.Colaborar con otras cadenas de radio emitiendo nuestros programas en sus estudios como hemos podido hacer en alguna ocasión, utilizando los de: Radio Sirena en Benidorm, COPE en Alicante, Cadena Ser en Benidorm y otras cadenas,

U.Fomentar la utilización de nuestro taller de radio en aquellas actividades “culturales, deportivas, extraescolares…etc.” que se realizan en nuestro colegio.

V.Fomentar la igualdad tanto cultural, género….para que todos los niños del colegio sin ningún tipo de discriminación accedan al proyecto.

Avanzar en la INNOVACIÓN DEL PROYECTO, se ha cambiado el blog de alojamiento, la forma de emitir no será con streaming de audio….. pero todo esto se seguirá haciendo a través de la web de la radio: http://www.radiosolidariamiga.es

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Imágenes

Infografías


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Objetivos

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A.Comprender discursos orales y escritos desarrollando métodos de búsqueda de información, manejando diversas fuentes escritas y orales.

B.Expresarse oralmente y por escrito con coherencia y corrección.

C.Utilizar recursos expresivos, lingüísticos y no lingüísticos.

D.Reconocer y analizar los elementos y características de los medios de comunicación.

E.Interpretar y producir textos literarios y de intención literaria, orales y escritos.

F.Utilizar la lengua como instrumento para la adquisición de aprendizajes y la comprensión de la realidad.

G.Desarrollar la capacidad de inferencia comunicativa.

H.Reconocer y utilizar elementos formales del medio radiofónico.

I.Desarrollar la capacidad creativa mediante la elaboración de producciones textuales propias.

J.Conocer la realidad plurilingüe de España y de nuestra comunidad educativa, y más concretamente de nuestro centro educativo. De esta manera practicamos el valenciano y el inglés en determinadas actividades y conocemos otros idiomas de los alumnos que hay en el colegio: francés, búlgaro, rumano, italiano……..

K.Participar en las tareas de grupo.

L.Potenciar en la Comunidad Educativa el valor de la Solidaridad. Favorecer el desarrollo de comportamientos que eliminen la intolerancia, la injusticia…

Recursos

Requisitos

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Aquí presento el material que utilizo para la radio:

  1. Micrófonos: aunque nuestras grabaciones empezaron con unos micros muy inferiores (2,50 euros), actualmente contamos con unos micros un poquito mejores, pero nuestra idea es que sean inalámbricos. El problema de los micros con cable es que, los niños más mayores si que pueden sujetar bien el micro y el cable y no hacer casi ruido cuando se los pasan a otro compañero y el cable va rozando por encima de la mesa. Por eso nos planteamos el micro sin cable para que hasta los peques pudieran manejarlos sin problemas. También contar con unos pies para que los micros estuvieran encima de la mesa y no se tocaran.
  2. Ordenador: Debe tener un disco duro extraíble para poder manejar toda la información y poderla trasladar de un ordenador a otro. Muchas veces nuestro trabajo de montaje se realiza en “horas personales”, ya que el Centro nos ha concedido pocas horas para poder hacer todo lo que el proyecto requiere, es por ello que el disco extraíble es necesario para poder llevarnos las grabaciones a casa y poder seguir montándolas.
  3. Mesa/Locutorio para participantes: contamos con una mesa cuadrada, aunque la ideal sería una redonda para que todos se sentaran alrededor y nos viéramos las caras sin tener que girarse nadie.
  4. Los programas de grabación suelen resultar  muy costosos. Contamos con uno básico para grabar y para poder montar las distintas secciones que conforman el programa. Esperamos que la Consellería nos conceda alguna ayuda económica para así podernos financiar otro de mayor  calidad para  normalizar mejor la voz de los niños, puedes debemos  corregir sus voces en algunos casos ante sus gritos  o volumen elevado… y esto después hay que corregirlo.
  5. Indicar también  que en cada grabación tenemos que ajustar  el volumen debido a que  el programa se graba en la misma aula careciendo de  cualquier tipo de insonorización, por lo que  estamos supeditados a las actividades que se producen en las aulas contiguas afectando a nuestra grabación.
  6. Streaming de audio para emitir en directo.
  7. CDs y DVD: Cada uno de nuestros programas de radio se graban después en CD que se ofrecen a los padres para colaborar ayudando a los niños más desfavorecidos de Manta- Ecuador. Cuando vamos a una radio comercial como la COPE, nuestros programas son grabados en vídeo por un padre que nos acompaña y después éste también se utiliza para ayudar a los niños de Manta.
  8. Diverso material fungible: necesitamos papel para poder imprimir a los chavales sus guiones, noticias, mensajes, cuentos, entrevista... para que puedan estudiárselo en casa. Todo ello también requiere de diverso material (cartulinas, bolígrafos También necesitamos bolígrafos, cartulinas y otro tipo de material para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

Proceso

Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Imágenes

Infografías


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