Requisitos

Profesor de Inglés en el aula

Actividades lúdicas y de repetición para el logro de las Tareas.

Videos musicales donde ellos desarrollen las habilidades: escuchar, hablar, escribir

Exposiciones de los temas para que ellos reconozcan tanto los colores como los números

Actividades donde se muestre explícitamente la materia.-

Se tomarán fotos y se harán videos de las actividades para después subirlos a la página web (blog- facebook) y mostrárselos.

Proceso

El propósito de este actividad es lograr que los niños y niñas aprendan los número del 1 al 10 y los colores primarios y algunos secundarios en inglés. 

1) Colores: se trabajará con imágenes interactivas donde se repetirán y mostrarán los colores con canciones y actividades lúdicas.

2) Números: se trabajará con imágenes interactivas donde se repetirán y mostrarán los números con canciones y actividades lúdicas.

Objetivos: Fomentar el aprendizaje del idioma inglés en el nivel preescolar.

Actividades Docente

El proyecto se trabajará dos veces a la semana con canciones, cuentos y actividades interactivas en cada sesión. 

Números: La canción que corresponda a los números se trabajará todo el mes para que los niños y niñas la aprendan en forma ascendente y descendente.- Se utilizarán las flash-card (tarjetas con imágenes alusivas a la temática). Se utlizará material concreto para ir cuantificando los números del 1 al 10. Se trabajará la asociación del número con la cantidad.

Colores: La canción que corresponda a los colores se trabajará todo el mes para que los niños y niñas la aprendan.- Se utilizarán las flash-card (tarjetas con imágenes alusivas a la temática). Se utlizará material concreto para ir aprendiendo los colores. Los niños y niñas deberán asociar el color a un objeto real, es decir el verde al árbol, el azul al mar, rojo a las manzana, etc.

Actividades Estudiante

- Memorizar la canción.

- Colorear los dibujos. 

- Copiar  los números.

- Ver videos alusivos al tema.

- Ver y escuchar cuentos, reforzada con imágenes.

Evaluación

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1) Colores: Escala de apreciación. (logrado - semi logrado - por lograr)

Que el alumno y alumna pueda distinguir en forma oral  el nombre del color en inglés,  en cualquier parte y forma

todos los colores es logrado

7 colores es semi logrado

hasta 5 colores es por lograr

2) Números: Escala de apreciación

Que el alumno y alumna sea capaz de aprender a reconocer,  escribir y pronunciar los números del 1 al 10.

Todos los números es logrado

5 números semi logrado

hasta 3 por lograr

Notas

Este proyecto se realizará en la Escuela Manuel de Salas, ubicada en Guanaqueros, IV Región de Coquimbo, Chile.