Requisitos

Temas:

• Ejes temáticos del grado 7°

Manejo de Herramientas informáticas básicas.

Proceso

Resolver guías temáticas.

El estudiante descargará la guía o la leerá en línea,  sobre el tema tratado en clase o que posteriormente se va a tratar. Estas guías pueden encontrarse en diferentes formatos (Word, Excel, Pdf, etc.). Debe resolverlas siguiendo las indicaciones planteadas en la misma. 

En estas actividades se incluyen ejemplos que sirvan de modelo para resolver los propuestos. Además en algunas entradas del blog se incluyen enlaces aclaratorios sobre los temas que se están trabajando.

 

Actividades de apoyo interactivas.

Los estudiantes tendrán a su disposición una selección de actividades que le permitan profundizar en los ejes temáticos del área de matemáticas. En el blog se publicarán  los vídeos que contengan aclaraciones y diferentes explicaciones de tal manera, que se pueda escoger la que se considere más apropiada a los requerimientos propios de lo jóvenes. 

Además, se pueden solucionar actividades interactivas en línea que sean elaboradas en Educaplay y enlazadas al blog.  También resolverán actividades en otros portales educativos.

Participación en el foro o comentarios del blog.

• Luego de haber realizado las guías de trabajo, observado explicaciones en vídeo y realizado actividades interactivas en línea, es imprescindible la participación en el foro con sus aportes, comentarios, inquietudes y propuesta.

Evaluaciones en línea

El estudiante ingresará al blog que lo redireccionará a un enlace para resolver una evaluación en línea. La actividad es de carácter interactivo y con un límite de tiempo que le será informado previamente al estudiante. 

Actividades Docente

• Ingresar al blog de Matemáticas para colocar las actividades sobre el tema que se van a realizar.
• Explicación en clase sobre el tema a tratar.
• Indicaciones orales sobre  la guía de trabajo.
• Ingresar al foro para responder las dudas, inconvenientes o inquietudes.
• Retroalimentación de la guía trabajada.

• Seleccionar o elaborar los vídeos para los ejes temáticos del grado.
• Seleccionar o elaborar las actividades en línea que permitan afianzar los temas.
• Publicar en el blog las actividades de apoyo interactivas y las sugerencias o indicaciones.

• El docente plantea algunas inquietudes sobre el eje temático en el foro.
• Monitorear los comentarios de los estudiantes.
• Resolver dudas de los estudiantes.
• Pedir opiniones a los demás participantes del curso.

• Elaborar la evaluación y publicarla en el blog.
• Informar a los estudiantes el tiempo e indicaciones sobre la misma.
• Reportar los resultados definitivos sobre la prueba y hacer la retroalimentación en clase.

Actividades Estudiante

• Escuchar la explicación en clase sobre el tema a tratar.
• Ingresar al blog de Matemáticas para conocer las actividades.
• Desarrollar la guía de trabajo.
• Ingresar al foro para plantear dudas, inconvenientes o inquietudes.
• Participar activamente en la retroalimentación de la guía trabajada.

• Ingresar al blog matemático para recibir las instrucciones sobre las actividades interactivas propuestas por el docente.
• Observar los vídeos explicativos.
• Elaborar preguntas o sugerencias sobre lo explicado en los vídeos,
• Realizar las actividades interactivas propuestas por el docente.

• Ingresar al blog matemático para participar en el foro.
• Leer los comentarios de los compañeros y realizar su aporte respectivo.
• Debatir si es necesario, lo expuesto por los compañeros.
• Realizar los comentarios con respeto y un buen uso del lenguaje formal.

• Ingresar al blog y seguir las instrucciones para realizar la evaluación.
• Resolver  la evaluación en línea.
• Detallar los aciertos y errores en la realización de la evaluación.
• Participar en la retroalimentación en clase con sus aportes en la realización de la evaluación en línea.

Evaluación

• Resolución y entrega de la guía de trabajo en el tiempo establecido.
• Realización de las actividades interactivas en clase.
• Realizar las evaluaciones en clase y en línea aprobándolas.
• Participar en el foro con sus comentarios.

Notas

Capacitación: Desarrollo de competencias SXXI apoyadas en TIC para los docentes oficiales de Lenguaje y Matemáticas de la ciudad de Barranquilla.

Instituto Distrital para el Desarrollo Integral Nueva Granada de la ciudad de Barranquilla.

Proyecto creado por Diana Acosta, Duban Hoyos y Elvira Sarmiento

Docentes del Instituto Distrital para el Desarrollo Integral Nueva Granada de la ciudad de Barranquilla.

 - utilizando a eduteka.org