Proyecto Ciencias Naturales Biología El Manejo De Residuos Solidos En El Aprendizaje De Los Procesos Ambientales En La Sede La Primavera Del Municipio De Valparaiso
El Manejo De Residuos Solidos En El Aprendizaje De Los Procesos Ambientales En La Sede La Primavera Del Municipio De Valparaiso
Publicado el 12 Septiembre de 2013
Autor: sede la primavera valparaiso
Descripción
La generación de Residuos Sólidos es una constante en todos y cada uno de los rincones del mundo donde haga presencia el ser humano; pese a que existen unas políticas internacionales no se aplican, por ello para la destinación final de los mismos no se tienen establecidos unos criterios definidos y hoy por hoy la generación excesiva de los mismos atentan contra todos los organismos del planeta.
En la vereda La Primavera del Municipio de Valparaíso no fue la excepción, en la mayoría de las viviendas que comprenden esta comunidad se logro evidenciar la proliferación y el mal uso, que le dan a los desechos sólidos resultantes de todas las actividades cotidianas propias de sus habitantes y sin tener conciencia del daño ambiental que trae consigo estas malas prácticas.
Nos correspondió como agentes educativos, generar, implementar y dinamizar acciones y estrategias con y hacia esta comunidad educativa tendiente a mejorar el nivel académico de cada uno de sus pobladores y ser facilitadoras de acciones directas dirigidas a la preservación del medio ambiente, haciendo buen uso de los Residuos Sólidos que en esta vereda se originan.
Desde nuestro quehacer pedagógico, implico hacer ajustes y articular a los Proyectos Educativos Ambientales, actividades que involucraran directamente a nuestros educandos en la realización de acciones tendientes a dar una utilización correcta a estos desechos para que estos se conviertan a futuro en un recurso a su favor y no en elementos que propicien enfermedades a todos los organismos que en se encuentran en su entorno.
Dicho de otra manera que desde la escuela los educandos con nuestra orientación aprendan a reutilizar muchos de estos residuos, los conviertan en recursos que de una u otra manera presten un bien y no sigan siendo generadores del desequilibrio ecológico ambiental que su mala disposición trae consigo.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad
Duración: se realizara la tematica una hora por semana el tiempo de trabajo de esta temática es de una hora de clase la temática durara dos horas la temática se desarrollara en dos horas. esta tematica se realizara en dos horas clase. esta clase se ejecutara en dos horas. el tiempo estipulado para esta temática es de dos horas. esta temática durara dos horas clases la sección de trabajo durara dos horas. la clase se desarrollara en dos horas clases.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Imágenes
Infografías
Objetivos
Objetivo general:
Establecer los aportes al aprendizaje de los procesos ambientales a partir de del manejo de los residuos sólidos como una herramienta didáctica dirigida a los estudiantes de la sede Primavera del Municipio de Valparaíso- Caquetá.
Objetivos específicos
- Fortalecer el conocimiento del medio ambiente a partir de la lectura del contexto
- Promover la participación activa en los estudiantes a favor del manejo adecuado de los residuos sólidos
- Desarrollar el aprendizaje significativo a través de la práctica como puente de interacción entre lo teórico y lo práctico.
Recursos
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Requisitos
blog: es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.
conferencia: Es un "discurso" cuando expones los resultados de tus reflexiones ante una o más personas, porque se limitan a escucharte y a usar su inteligencia para discernir lo que dices. Pero cuando implica dialogar con tus oyentes se convierte en una "conferencia", porque "conferencia" significa básicamente conversar y ese es el sentido principal que le damos en Oratorianet.com, para diferenciarla claramente del "discurso".
foros es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías que contienen foros. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.?
redes sociales son la principal fuente de comunicación a nivel mundial , ya que por su cantidad de usuarios puedes conocer gentes nuevas y amigos que tengas en su vida personal.entre las redes sociales màs usadas tenemos facebook, twiter y skipe.
juegos didacticos los juegos didácticos pretenden fundamentar y regular los procesos de enseñanza-aprendizaje.
aula virtual
es un sistema de auto formación en donde cada estudiante es responsable de su propio aprendizaje y conocimiento. Se rompen las barreras físicas territoriales para ingresar a un mundo nuevo en donde no existe nacionalidad. El espacio físico del aula se amplia a todo el universo para que desde cualquier lugar se pueda accesar la información sin distinción ni restricción.
videoconferencia es la comunicación simultánea y direccional de audio y vídeo permitiendo mantener reuniones con grupos de personas.
chat es un sistema medio de comunicación a través el cual dos o mas personas pueden comunes del Internet.
portales educativos dentro de este articulo se verán puntos acerca de lo que es un portal educativo,componentes,clasificaciones y características con las que un portal debe contar,son lugares y espacios para buscar información de forma mas rápida.
buscadores académicos son sistemas de información que solo registran sitios web vinculados al mundo académico, es decir contiene información.
vídeos es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento?.
software educativo
Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.
biblioteca virtuales
es la biblioteca digital en Internet que la semfyc pone a disposicion de sus socios .sus contenidos como material de consulta de diversos grupos de personas.
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.
cartilla virtuales
las cartillas virtuales pretenden presentar un objeto de aprendizaje que ayude a afianzar el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Proceso
Definir Actividad 1
- SOCIALIZACIÓN DE LA PROPUESTA:
Se desarrollara través de talleres participativos, entrevistas, jornadas de trabajo comunitario de la comunidad educativa, integraciones donde se evidenciara el conocimiento previo y finalmente el conocimiento adquirido en el transcurso de los procesos del proyecto. De esta manera se mostrar los resultados que favorezcan el saber tanto pedagógico como tecnologico.
Definir Actividad 2
Establecer el cronograma de actividades de acuerdo a las necesidades del problema de investigación teniendo en cuenta los referentes del contexto..
Definir Actividad 3
- conceptualizacion,clasificación y disposición de residuos solidos
se realizara la conceptualizacion de residuos partiendo de los conocimientos previos y de los conocimientos adquiridos utilizando las tics,ademas se indagar sobre formas de clasificacion para dar una disposicion final adecuada.
Definir Actividad 4 la contaminación
se argumentara a cerca de las diversas clases de contaminación ,además se realizara actividades de interpretación teniendo en cuenta el vídeo presentado en la clase.
Definir Actividad 5 Problemas sociales generados por los residuos.
se realizara un taller con el objetivo de reconocer los problemas que se generan con la inadecuada clasificación de los residuos.
Definir Actividad 6 reutilización y aprovechamiento de algunos residuos solidos.
se establecerán criterios que ayuden al aprovechamiento de residuos sólidos,además se utilizaran diversos residuos en algunas prácticas pedagógicas
Definir Actividad 7 Prevención de enfermedades infecto contagiosas
el propósito de esta actividad es reconocer las enfermedades infectocontagiosas y asi evitar enfermedades que se presenten .
Definir Actividad 8 salubridad
el propósito de esta temática es reconocer las diferentes enfermedades que pueden afectar la comunidad educativa
Definir Actividad 9 gestión ambiental
el propósito es implementar gestión ambiental en la comunidad
Definir Actividad 10 Conservación del ambiente
el propósito es promover mecanismos de conservación ambiental.
Actividades Docente
- planteamiento de la propuesta
- presentacion de la propuesta
- integracion con la comunidad educativa
- socializacion de la propuesta
se establecio el cronograma de actividades de acuerdo al calendario escolar vigente.
las acciones realizadas fueron taller,salida de campo y trabajos comunitarios dirigidas según el plan de acción pedagógico
la docente hará un sondeo por medio de preguntas, explicación de la temática y análisis e interpretación del vídeo
la docente diseñara el taller para que los estudiantes la apliquen a padres de familias cerca de la sede.
se asignara diseñar un trabajo individual y un trabajo grupal acompañados por la docente.
la docente se apoyara en un charla dirigida por una promotora de salud,además se despertaran muchas habilidades en interes por el tema
las actividades a desarrollar son charlas participación y otros medios de expresión ,igualmente se hace uso de la herramientas tics.
la docente hará el respectivo acompañamiento en el desarrollo de volantes.
la docente hará la proyección de vídeos con el propósito de ampliar conocimientos y sobre todo haciendo uso de las tics.
Actividades Estudiante
- desarrollar conocimientos previos
- participar activamente en las actividades asignadas
- investigar y cuestionarse en las tematicas asignadas
- realizar trabajos practicos
el estudiante participara en cada una de las actividades planteadas y llevara un registro en un computador.
los estudiantes participaran activamente en los procesos indicados para abordar el tema.
el estudiante desarrollara la entrevista y los resultados se registraran en el computador.
se apropiaran de los elementos del entorno para realizar sus propios diseños.
los estudiantes hará practica de mesa redonda teniendo como referencia el tema.
los estudiantes despertaran habilidades como el liderazgo entre otras.
los estudiantes demostraran habilidades y destrezas en el diseño.
los estudiantes realizaran gráficos sobre el vídeo visualizado y lo fijaran en el mural.
Evaluación
se evaluara de forma permanente,oral. y se tendrán en cuenta criterios como puntualidad,interés por el aprendizaje,participación
Notas
agradecimiento a Dios padre, a mis estudiantes quienes fueron los actores del proyecto y agradecimiento a la comunidad educativa de la sede la primavera valparaiso,caqueta.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.