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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Interpretacion Lectora Implementando Las Tics

Interpretacion Lectora Implementando Las Tics

Publicado el 13 Septiembre de 2013

Autor: Alexandra Mina

Descripción

¿Cómo mejorar la comprensión e interpretación lectora de los estudiantes de el  grado  quinto   de la sede Gerardo Valencia Cano través de una (AHD)  en el área de lenguaje para   Identificar  la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos?

 

Justificación:

 

Mediante diagnóstico realizado a los estudiantes de la sede Gerardo Valencia, se observa la dificultad que presentan en cuanto a la comprensión e interpretación de textos, considerando es una situación bastante compleja, teniendo en cuenta que la misma debe estar presente en todo el proceso de formación educativa, porque contribuye a la formación integral y por ende en el desarrollo de competencias sé que la realización del proyecto debe contribuir en el aporte de la superación de la dificultad, la cual permite un desarrollo de estándares 

La importancia de la lectura es algo que aún está en discusión, ya que es una tarea muy personal y con consecuencias distintas en cada persona.  Lo que es realmente verdadero es que la lectura tiene mucha importancia en nuestro día a día; pues es con la lectura como aprendemos de otros lugares, nos podemos comunicar con el mundo y en general nos informamos de nuestra historia y como intervenir en ella, Al leer nos vemos obligados a seguir el curso de una historia, la sucesión de ideas, a darles coherencia, a ubicar personajes y escenarios, a establecer relaciones temporales y espaciales, con lo cual desarrollamos la lógica y la agilidad de nuestra mente para establecer conexiones.

Por ello la pertinencia de este proyecto, basado en los estándares y competencias, en los cuales nos referenciamos para la realización de este proyecto. En el cual se pretende que el estudiante fortalezca sus habilidades lectoras y escritura mediante la aplicación de una ayuda hipermedial dinámica en la cual se transversalizara diferentes áreas del conocimiento con el fin de dinamizar el ambiente de aprendizaje y las metodologías usadas en clases.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía


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Objetivos

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Objetivo General del proyecto  mejorar  en los educandos la comprensión lectora de los diferentes textos escritos atraves de la aplicación de las diversas actividades, apoyándose en el uso de las Tics.

 

Objetivos Específicos del proyecto: Aprovechamiento del uso de las Tics, para desarrollar en los educandos la comprensión de textos escritos

Recursos

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Requisitos

Áreas que integra:     

Lengua castellana, ortografía, informática

Estándar de competencia de las áreas que integra:

Elabora resúmenes y esquemas que dan cuenta del sentido de un texto

Proceso

Definir Actividad 1

 a los estudiantes se les organizaran actividades en las cuales ellos puedan  motivarse por la comprensión lectora., se harán lecturas con el uso de imágenes, la recreación de textos, se les entregaran palabras donde ellos organizaran el texto, después de leer el texto composición de canciones. 

Definir Actividad 2

Después del trabajo en grupo con las lecturas se realizara una adaptación del texto que será presentado en power point, cada grupo se dividirá las tareas donde los integrantes se distribuirán las funciones, como redactar en Word- organizar el guion- elaborar las diapositivas tomar la fotografías- actores para la representación teatral.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Se tendrán en cuenta los productos narrativos que el estudiante elabore y luego ilustre utilizando los aplicativos informaticos como power point – word  un video de una obra de teatro de la adaptacion de texto escogido para la lectura.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía


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