Descripción

.¿Que conocimientos construyen los estudiantes de grado segundo y tercero cuando se utiliza una AHD en la asignatura de ciencias naturales para Identificar y describir la flora, la fauna, el agua y el suelo del entorno.?

Justificación:

este proyecto nace bajo la necesidad de enseñarle a los niños de la sede porvenir de el municipio de Buenaventura la importancia de  conocer y respetar el reino animal y de esta manera hacer un proceso de concientización para que lo multipliquen en sus diferentes comunidades, además de esto se hacer un uso adecuado de las tic, ya que no podemos desconocer los nuevos procesos de aprendizaje y como las tic están permeando los nuevos procesos de enseñanza aprendizaje ya que forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.

En este sentido, la transversalidad sugiere una metodología de trabajo basada en proyectos, el cual es un procedimiento didáctico para formar competencias en interacción con el contexto, y donde los estudiantes organizados en grupo, aplican los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos en el aula de clase.

Esto destaca cinco elementos básicos en el aprendizaje por proyectos: 1. Toma distancia de la educación tradicional y memorística; 2. Es interdisciplinario; 3. Se basa en el trabajo colaborativo; 4. Los estudiantes se involucran en el proceso de aprendizaje (Planean, implementan y evalúan proyectos que tiene aplicación en su realidad); y 5. Aumenta la motivación de los estudiantes en el proceso educativo.