Requisitos

.conocimientos previso del cuidado del medio ambiente

manejo de herramientas ofimaticas

Proceso

Definir Actividad 1Indagación de saberes previos : se realizara una indagación de los conocimientos que tienen los estudiantes sobre ciencias naturales, para mirar de que manera se puede abordar el tema.

Definir Actividad 2

la apropiación de los nuevos saberes y la apropiación al contexto como los estudiantes realizan sus actividades del área de ciencias naturales articulando con las demás áreas del conocimiento y las tecnologías siendo consientes  de ese proceso de asimilación de conocimientos, aplicando herramientas tecnológicas para la apropiación de sus trabajos. La Ayuda Hipermedial Dinámica tiene como propósito integrar los elementos  esenciales de los modelos pedagógicos de telesecundaria y MEMA, que son: la televisión educativa, el libro de conceptos básicos, la guía de aprendizaje y la estrategia para inducir hacia el aprendizaje en un solo sistema de navegabilidad. Dicho sistema está compuesto por aplicaciones web como, POWERPOINT, YOUTUBE, BLOG E IMÁGENES, unidos a través de hipervínculos.

Los estudiantes deberán navegar en la AHD y realizar todas las actividades propuestas para desarrollar las competencias establecidas como: Análisis de un imagen, La AHD y sus propósitos, ¿Que tipos de adaptaciones conoce el estudiante?; Autoevaluación: Debates, mesas redondas; Socialización (Ayuda Ajustada)

Actividades Docente

El docente realizara una exposición sobre la importancia que tiene la flora y la fauna en el vida cotidiana y la importancia del cuidado de el ecosistema para evitar el calentamiento global y la destrucción poco a poco de la naturaleza luego realizara una actividad con los estudiantes:

Actividad docente: El docente realizara una explicación del tema y les explicara la importancia de la inclusión de las tecnológicas en la educación y de que manera se puede hacer un buen uso de estas como utilizar el Facebook como herramienta educativa, por el cual el docente guiara a sus estudiantes para que todo tenga Facebook y hagan parte del grupo que se creara en pro de la conservación de la flora y fauna  explicara porque las redes sociales pueden ser una gran elemento para hacer campañas ambientalista e invitar a los amigos que hagan parte de estas.

Actividades Estudiante

Actividad estudiantes: es una mesa redonda cada estudiante ira contando de que manera en su hogar, el barrio en su contexto diario hace cosas para contribuir al mejoramiento de el  ecosistema, si en su casa reciclan si en su barrio han sembrado arboles, esta actividad será documentada por el docente para ir llevando un registro del proceso con los estudiantes a través del video.

se realizaran salidas de campo teniendo en cuenta que la sede es zona rural, los estudiantes tomara fotografías y realizaran videos de la biodiversidad del ecosistema que se presenta en su comunidad y su distrito Buenaventura diferenciaran seres vivos y objetos inertes, y establecer semejanzas y diferencias entre ellos y los clasificaran.

 Luego que tengan todo este material lo organizaran y editaran para publicarlo en una red social como fecabok y el blog de la sede educativa se encargaran de realizar campañas de reciclaje sensibilizando a la comunidad por medio de fotografías y videos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente 

Evaluación

.EVALUACION: se realizara de forma formativa donde los estudiantes den a conocer los conocimientos aprendidos y que de forman los están aplicando en su comunidad, se tendrá en cuenta todo el proceso desde el comienzo y lograron cumplir con los objetivos propuestos si son participes del grupo en face sobre el cuidado del medio ambiente y de que manera están participando en campañas en pro del reciclaje en sus comunidades.

Notas

.AGRADECIMIENTOS GESTORA TIC 

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA