Proyecto Tecnología e Informática Informática Ensamble Hardware Del Computador
Ensamble Hardware Del Computador
Publicado el 26 Septiembre de 2013
Autor: Sandra Patricia Fernandez M
Descripción
Identificar los componentes internos de la computadora y sus funciones, fortaleciendo de esta forma los conceptos trabajados en las clases. teniendo en cuenta que esta información es fundamental para el proceso de ensamble.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 4 Horas 4 horas
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Mapas Conceptuales
Objetivos
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Objetivo de Aprendizaje / Logros / Competencias / Estándares:
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El estudiante realizará el proceso de ensamble de componentes internos del pc, ubicando cada parte en el lugar que corresponde empleando el programa Scratch.
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EL estudiante identifica las funciones de los componentes internos del computador a través de ejercicios de relación entre conceptos es decir formando pares.
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Organizar un foro donde los estudiantes planteen situaciones o posibles fallas de los equipos de cómputo y a su vez expliquen la solución a cada caso teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en clase.
- Elaborar en Excel un crucigrama en el cual los estudiantes relacionen los conceptos básicos de mantenimiento de equipos de cómputo.
Recursos
Requisitos
Manejo de los programas Word y Scratch
Identificar conceptos básicos de mantenimiento de equipos de cómputo.
Identificar los componentes internos del computador y sus funciiones.
Proceso
Identificar los conceptos basicos de los componentes internos de la computadora, como el procesador, memorias RAM, disco duro, board, fuente de poder, tarjetas de expansion
Diseñar elementos que faciliten el reconocimiento de los componentes del computador y las partes de la board.
Actividades Docente
Explica las funciones de cada uno de los componentes internos del computador.
orienta a los estudiantes para identificar los tipos de conectores segun su forma y funcion.
Aclara las dudas planteadas de los temas trabajados en la clase
Orienta la forma de trabajo en scratch.
Socializa de forma general las funciones de los componentes y lo s tipos de conectores, ranuras correspondientes para ensamblar dichos elementos.
establece las pautas para realizar la actividad propuesta.
Actividades Estudiante
Realizar consultas sobre las funciones de los componentes internos del computador
Identifica los nombres, funciones y carateristicas de los componentes del computador
Documentar el trabajo realizado, describiendo los pasos realizados durante la elaboracion de este proyecto
Diseñar una aplicacion usando scratch que permita identificar:
los componentes internos de la computadora
Identificar los tipos de conectores y ranuras.
Evaluación
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| Identificar | Reconoce de forma correcta los componente internos de la computadora y sus funciones. | Los estudiantes identifican los componente pero tienen dificultad para relacionar las funciones correspondiente a cada elemento. | Reconoce el nombre de algunos componentes pero tiene dificultades para identificar las funciones de cada uno | Tiene dificultad para identificar los componentes internos de la computadora y sus funciones. |
| Ubicar | Los estudiantes ubican correctamente cada uno de los componentes internos del computador en el lugar que corresponde. | Los estudiantes identifican los componente pero tienen dificultad para relacionar las funciones correspondiente a cada elemento. | Los estudiantes solo ubican un componente de interno de la computadora. | Los estudiantes no ubican ningino de los componentes internos del computador requeridos. |
| Participacion | los esudiantes exponen sus proyectos de forma activa, clara ordenada. Explica el funcionamiento de la aplicación y de los componentes internos del computador. | Los estudiantes explican con dificultad el proyecto realizado | los estudiantes eplican las funciones de los componentes pero hay dificultades en el proyecto | Tienen dificultad para crear el proyecto y explicar las funciones basicas de los omponentes. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.