Proyecto Arte Expresión artística Cantando, Cantando Mi Mundo Voy Trazando
Cantando, Cantando Mi Mundo Voy Trazando
Publicado el 03 Octubre de 2013
Autor: Cielo Pipicano
Descripción
El dibujo rítmico como estrategia lúdico pedagógica, para fortalecer el desarrollo de la creatividad y la destreza motriz en los niños y niñas del grado primero deLa Escuela Rural Mixta El Naranjal
La psicomotricidad y la creatividad ocupan un lugar importante en la educación infantil ya que esta totalmente demostrado que sobre todo en la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores afectivos e intelectuales, en los primero años del niño y la niña, toda la educación es psicomotriz porque todo el conocimiento, el aprendizaje parte de su propia acción sobre el medio y los demás.
Esta situación precisamente es la que conlleva a que encontremos niños y niñas con mayores elementos y habilidades para afrontar con éxito los diferentes procesos que tienen lugar en la escuela y la sociedad.
El propósito fundamental de este trabajo, es aprender sobre el desarrollo psicomotriz en niños de 6 años y junto con ello conocer estrategias y técnicas que sean útiles para desarrollar y optimizar en los alumnos, todo cuanto abarca el tema de la psicomotricidad, considerando los recursos personales que cada niño posee y valorando la diversidad como un desafío siempre presente que nos insta a la generación de originales y valiosos escenarios de aprendizaje.
Convencida de esta realidad y buscando generar mejores y mayores posibilidades para los niños y niñas de esta región, intentare abrir progresivamente otra dimensión en la psicomotricidad la de la vivencia del los niños y de su potencial de descubrimientos y de creatividad a través del dibujo rítmico haciendo uso de las tics como herramienta estratégica en la pedagogía y desarrollo motriz del niño.
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Expresión artística
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: 2 HORAS SEMANALES, EN CLASE DE ARTISTICA
Herramientas:
Audio
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Fortalecer con el uso de las Tics, la psicomotricidad fina y la creatividad de los niños y niñas del grado primero de la escuela el Naranjal, a través del dibujo rítmico para mejorar procesos de aprendizaje formal.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
}
• Mejorar la motricidad fina al realizar de manera equilibrada armónica y repetitiva diferentes trazos a través del dibujo rítmico.
• Identificar la influencia de las tics en el desarrollo de la creatividad y el desarrollo motriz del niño, mediante dibujos realizados en paint.
• Posibilitar el crecimiento mental y creativo de los niños y niñas mediante prácticas lúdico- pedagógicas haciendo uso del computador.
Recursos
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Requisitos
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Este proyecto se desarrolla pensando en el mejoramiento de la psicomotricidad de los niños de primer grado, a través de aplicación del dibujo rítmico, mediante la realización de varias actividades dentro del aula de clase:
- Leer, escribir y memorizar los temas infantiles a dibujar. una ronda muy corta para dibujarla.
- Dibujar y pintar con temperas, crayolas, colores y demás materiales, el tema aprendido.
- Plasmar con ayuda de las Tics, especialmente con paint, los dibujos realizados por los niños, que son el tema de la ronda infantil mientras van cantando la misma canción.
Proceso
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Realización de dibujos con temperas |
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Pintar siluetas de animales con tierra |
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Memorizar y graficar la canción “pinto la cara del sol” |
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Cantar, jugar y graficar la canción “ por la escalerita” |
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Introducción al manejo de paint. |
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Cantar y graficar los temas aprendidos haciendo uso de las tics. |
Actividades Docente
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Identificar la influencia del dibujo rítmico en el desarrollo de la creatividad y el desarrollo motriz del niño.
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Realización de dibujos con temperas y papel
Trazo del garabateo |
Desarrolla habilidades motoras |
Dos horas semanales
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Docente
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Dibujos en block |
Hojas de block Temperas lápiz Melodías |
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Fortalecer la motricidad fina al realizar de manera equilibrada armónica y repetitiva diferentes trazos a través del dibujo rítmico vinculando las tics en el aprendizaje |
Graficar la canción.
Pegar y dibujar líneas rectas verticales y horizontales |
Apoyar en el mejoramiento de la psicomotricidad en los niños a través del uso del computador |
Dos horas semanales.
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Docente
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Dibujos Hechos en Pain
Elaboración del corral |
Computador Software Paint
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Posibilitar el crecimiento mental y creativo de los niños y niñas mediante prácticas lúdico- pedagógicas haciendo uso del computador.
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Motivar a la realización del dibujo libre |
Despertar e incentivar en los niños el espíritu creativo como generadores de nuevas obras. |
Dos horas semanales |
Docente y Gestor |
Ampliación del conocimiento en las áreas de matemáticas y lenguaje |
Computador Software educativo, Fotografías
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Actividades Estudiante
Aprender la canción y plasmarla sobre papel, con ayuda de materiales escolares como temperas, crayolas etc.
La misma canción plasmada papel llevarla a Paint.
Evaluación
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Con la aplicación y desarrollo del proyecto “ Cantando cantando mi mundo voy trazando” se puede concluir:
Que las expresiones artísticas como el dibujo rítmico son consideradas, como una manifestación del espíritu artístico del niño, que aporta grandes beneficios a su desarrollo, facilitando que el niño mejore su psicomotricidad fina, su escritura y lectura, como también su creatividad y aumente la confianza en si mismo.
Es un excelente medio para que exprese sus sentimientos, emociones y sensaciones y lo más importante contribuye notablemente a la formación de su personalidad y madurez sicológica.
Las tics como herramientas fundamentales dentro del aprendizaje facilitan estos medios de expresión motivando aún más al niño a desarrollar habilidades artísticas y por ende mejorando su psicomotricidad.
Notas
Cielo Pipicano Docente ERM Naranjal, Municipio de Sucre Cauca.
Miryam Patricia Montilla, Gestora CPE. 2013 Municipio de Sucre Cauca
UDENAR. Programa Computadores para Educar.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.