Requisitos

• Los estudiantes deben tener en cada uno de sus hogares material real de lombricultura para llevar a cabo el proyecto (lechos, lombrices, malla, alimento, etc.)
• Tener acceso a computadores e Internet
• Manejar la temática de lombricultura y redes e internet

Proceso

LA LOMBRIZ FELIZ

El proyecto la lombriz feliz consta de 4 etapas en las cuales se utilizan diferentes programas a los que se les da un uso especial para la adquisición, registro y publicación de información a cerca de la lombricultura, éste importante tema está dirigido a toda la comunidad educativa interesada en el manejo de residuos, cuidado de los suelos y producción de abono orgánico a partir del área de Ciencias Naturales y medio ambiente.

FASE	ACTIVIDADES
FASE 1	Crear y presentar una página Web con información organizada a cerca de la lombricultura Diseño de mapas conceptuales en el programa EVE
FASE 2	Diseño de historietas en el programa Scratch Experimentación, diseño y registro de observación en el programa Excel
FASE 3	Desarrollo de ejercicios en el programa Clic 3.0
FASE 4	Creación de perfiles en un portal educativo Inscripción y desarrollo de un curso virtual de Lombricultura Creación de blog

 

Actividades Docente

• Presentar en una página Web creada por el docente información organizada acerca de la lombricultura con hipervínculos que le permitan al estudiante orientarse dentro de la red de internet y no desviarse hacia otros temas o portales no recomendados
• Orientar a los estudiantes en el diseño de mapas conceptuales en el programa EVE
• Orientar a los estudiantes en el diseño de historietas en el programa Scratch
• Orientar el diseño de plantillas para el registro de información acerca de las lombrices y su proceso dentro del proyecto productivo
• Diseño de actividades de evaluación en el programa Clic 3.0
• Orientacion de creacion de cuentas para participacion en foros y chat acerca del lombricultivo
• Inscripción y desarrollo un curso virtual de Lombricultivo
• Diseño de Blog acerca de proyecto productivo

Actividades Estudiante

• Visualización y exploración de contenido presentado en la página web y sus ví­nculos
• Diseño de mapas conceptuales en el programa EVE como producto de la lectura y visualizacion del contenido de las pá¡ginas web
• Creación de historietas en el programa Scratch a acerca de la vida y obra de las lombrices
• Creacion de plantillas de registro en le programa Excel y diligenciamiento con la información de su experiencia
• Desarrollo de los ejercicios de evaluación en el prograna Clic 3.0
• Creación de su cuenta en un portal educativo
• Participación en el curso virtual de Lombricultura
• Participacion en la creación del Blog

Evaluación

• Realizar búsqueda y selección de información apropiada para la temática

• Integrarse al grupo, generando ideas y actuando con respeto

• Integrarse a comunidades virtuales y participar en salas de chat

• Coherencia en los productos de cada uno de los programas utilizados

• Compromiso en la realización de las tareas

Notas

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