Proyecto Ciencias Naturales Biología El Jardìn Para La Vida Y La Belleza.
El Jardìn Para La Vida Y La Belleza.
Publicado el 09 Octubre de 2013
Autor: adrian parra lomelin
Descripción
.Este proyecto pretende ampliar los conocimientos y las experiencias de los niños. Específicamente en las relaciones entre las personas y diferentes elementos de la naturaleza. A partir de una reflexión sobre este tema, el interés se centró en los elementos que se pueden usar para proteger la vida y expresar armonía y belleza.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Diagramas de flujo - proceso
Infografías
Objetivos
.Fomentar criterios sobre el entorno al que pertenecen, su contexto cultural., desarrollando su admiración, aprecio y cuidado por la naturaleza, siendo las nuevas tecnologías la forma en la que la comunidad de la vereda la esperanza conozca dicho proyecto y dichas actividades en pro del beneficio académico y dinámico de los niños y niñas de la sede
Recursos
.Tecnológicos: videos, Tv, DVD, grabadoras y computador.
Materiales: láminas, pegante, hojas blancas, papel silueta, seda, bond, cristal, cartulina, cuadernos, colores, crayolas, pinceles, temperas, tijeras, cinta, revistas.
Económicos: aportes de los padres de familia para actividades y materiales de consumo.
Requisitos
.El unico requisito que se le pide a los estudiantes de la sede escuela La Esperanza es que tengan muchas ganas de aprender, y de que se diviertan mientras aprenden mucho mas osbre el manjeo de las TIC, y de medio ambiente
Proceso
Las actividades de valoración continua se presentaran a lo largo de todo el proceso. Llevar el cuaderno al día, participar de cada actividad, exponer ideas, llevar a cabo partes del proyecto, señalar dificultades, trabajar en equipo, demostrar la adquisición de valores; estos criterios de evaluación serán coordinados por los niños, niñas y el docente; cada niño debe recibir una retroalimentación como se llevará este proceso. Los niños y niñas deben mencionar cuales son los factores que más le gustan o le llaman la atención. |
· Salidas de campo. · Observación de videos, cuentos, películas del medio ambiente. · Consecución de semillas de diferentes plantas. · Sembrar en recipientes pequeños y observar el desarrollo de las plántulas y hacer breves comentarios sobre las observaciones. · Realizar un conversatorio acerca de cómo es un jardín y como crearlo, con la participación de los niños y niñas. · Cada niño dibujara su jardín con flores y plantas que más le gusten, utilizando la imaginación. · Realizar un collage con materiales de desecho en la que se evidencie la creación de un jardín. · Elaborar una maqueta del jardín que cada uno propone. Todas estas actividades tendrán como uso de las nuevas tecnologías, en el ámbito de la difusión de lo desarrollado en cada actividad
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Definir Actividad 1
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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