Requisitos

MARCO LEGAL

La corte constitucional estableció que el MEN asumiera una propuesta amplia en educación sexual en la educación formal en el país y se estableció oficialmente con la resolución 03353 de julio 1993 y posteriormente con la ley 115 o ley general de la educación en el artículo 14 del 08 de febrero de 1994, que consagran la educación sexual de manera obligatoria  desde Pre- escolar hasta el grado undécimo y donde se consignan además  en 11 artículos  en ética moral, espiritual y religiosa  en los artículos 5 inciso 1 Art: 13 inciso B; Art, 20 inciso F ; Art: 21 inciso K; Art: 23,24,25,30; inciso G ; Art: 92 Art:109 inciso 09 Art 110 inciso 01.

Dentro de los deberes y derechos consagrados por la CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA  en relación con las personas humanas y su dignidad con la  familia, con los niños en los ARTICULOS: 1, 2, 5, 13, 15, 16, 18, 23, 28, 42, incisos 1, 2 4, 9, Art: 44 inciso 1, 2, Art: 67 inciso 3 y5  Art: 68 inciso 2, 3 ,4 Art: 70 inciso 2.

En el decreto 1860 del 1194 Articulo 14 como contenido

Proceso

Exposición a los padres de familia.

Se harán presentaciones en PowerPoint para invitar a los padres.

Charla donde se mostrara a los padres imágenes de Encarta y Wikipedia sobre los aparatos reproductores

Se le explicara a los padres sobre el  respeto y el cuidado que deben tener por sus órganos y el de sus hijos

Como le llamamos a nuestros órganos

Con los padres de familia se llevara a cabo una jornada donde ellos irán a identificar las partes de los órganos pero  colocaran los nombre de como ellos lo llaman.

Modificar los patrones de conductos

Hablar con exactitud y respeto de nuestros órganos genitales

Taller de orientación

Se realizara un taller lúdico a los estudiantes el cual tratara sobre el respeto e higiene de nuestros órganos genitales.

Como me trato con mi pareja

Se proyectara el  video “cicatrices”, luego se hará una reflexión.

Respeto mi cuerpo

Se proyectara algunos videos y se darán charlas que nos muestre sobre el abuso sexual

Charla sobre prevención de las E.T.S

Se hará una charla con un  profesional sobre las E.T.S dirigida a los docentes del centro, en la vereda el VERGEL

Prevención de enfermedades de transmisión sexual

Por medio de charlas, fotos y videos se le informara a los padres sobre las enfermedades que corre cuando tiene una vida promiscua.

Actividades Docente

A algunas actividades asistieron padres y madres de familia, donde los niños y niñas los esperaban. Se les hizo socialización y capacitación por medio de videos de como nuestras acciones afectan a la sociedad y se guiaron las actividades, la comunidad se apropió adecuadamente de estas, todos se integraron.

Seguidamente se les dieron recomendaciones para contribuir al cuidado y respeto con nuestro cuerpo, se les motivó a ponerlo en práctica y contribuir con esto a la tolerancia y respeto por los valores para construir ciudadanía.

 El docente debe evaluar los aportes que cada participante haga sobre lo observado en el recorrido, sobre charlas con los hijos sobre sexualidad, métodos anticonceptivos, respeto por el propio cuerpo y conservación de los valores que nos ayudarán a ser mejores personas en nuestra sociedad y el compromiso que hagan como primeros educadores de sus hijos e hijas para orientarles con el buen ejemplo para que se conviertan en multiplicadores de estos buenos hábitos.

• Se tendrá en cuenta la participación y la motivación de los niños y niñas en aprender los conceptos y aplicarlos en su cotidianidad, así como las ideas plasmadas en los dibujos que servirán de base para conocer si asimilaron bien la información transmitida.
• Evaluar la asistencia al taller, la participación y las intervenciones que hagan durante el desarrollo de las actividades propuestas así como la motivación de los niños y niñas en aprender los conceptos y aplicarlos en su cotidianidad.
• Evaluar la participación de los niños y niñas, su disposición para asimilar los conceptos transmitidos y la creatividad para realizar las actividades.
• Evaluar la asistencia y participación en la actividad, creatividad, ingenio, motivación, integración, colaboración y algunos valores sociales asociados a otras áreas del conocimiento y convivencia.

Además de la evaluación descrita anteriormente en cada uno de los talleres, se realizará como un proceso continuo integral, cualitativo e individual, de acuerdo con las nuevas disposiciones de la ley vigente.

Actividades Estudiante

Los estudiantes de la sede El Paraíso deben desarrollar las actividades e invitar a los padres  a que se concienticen sobre el desarrollo de las actividades del proyecto; estas actividades programadas los involucraron en forma directa a través de la observación y al confrontar sus conocimientos previos con las reflexiones que harían a sus padres para que ellos dieran ideas que contribuyeran a poner en práctica el proyecto y motivaran a la comunidad a cuidar de sí mismos en cuanto a respetar y preservar aquellos valores que nos definen como personas.

Cada una de las actividades que se implementaron les permitió tomar conciencia de la importancia de comunicarse con sus hijos y conservar los valores en el municipio de La Macarena ya que se generaron en los niños y niñas nuevas inquietudes que luego compartirán en su comunidad.  Es importante resaltar que asimilaron los conceptos para luego ponerlos en práctica y así confrontar sus comportamientos y actitudes anteriores y las de ahora.

De igual forma las actividades que se implementaron estuvieron encaminadas a motivar y concientizar a los niños y niñas, a sus padres y madres de familia. Durante las cuales se evidenció que los niños y niñas se apropiaron, identificaron y diferenciaron cada concepto aplicándolos a la vida cotidiana al ser explicada por el docente y asumieron con responsabilidad los conocimientos transmitidos y los practican con naturalidad en todas las acciones dentro y fuera de la institución.

Evaluación

Para  la  evaluación del proyecto, se realizaron reuniones periódicamente, se analizaron los resultados y se promovieron acciones para conocer el cuerpo humano, socializar la información con los padres para crear un lazo de confianza entre padres e hijos se utilizaron y aplicaron las TIC como medio  para un mejor aprovechamiento en el aprendizaje de los estudiantes a quien va dirigido y a la comunidad en general.

Es un proyecto con actividades de fácil manejo.

No requiere de tiempo completo.

Se puede realizar en espacios pequeños.

Notas

Agradecemos la colaboración del Centro Educativo Bocas Del Perdido por dejarnos utilizar este proyecto transversal al que modificamos para que sus actividades sean apropiadas por la comunidad de la Vereda El Paraíso, Agradecemos a los padres y estudiantes por el desarrollo de las actividades y toda su colaboración.