Proyecto Ciencias Naturales Biología El Reciclaje Una Opción De Emprendimiento Empresarial
El Reciclaje Una Opción De Emprendimiento Empresarial
Publicado el 11 Octubre de 2013
Autor: VIELSA MARROQUIN
Descripción
Este proyecto de integración de áreas pretende crear una propuesta ambiental desde el manejo de residuos sólidos de manera que pueda generar una empresa con impacto social en la comunidad y ayudar a mitigar la problemática de residuos sólidos del municipio. Posibilitar que el estudiante interactúe con diversas disciplinas ciencias naturales, sociales, emprendimiento empresarial, tecnología e informática entre otras e integre conocimientos y saberes, en un proceso interdisciplinar que cruza la enseñanza y el aprendizaje educativo con una proyección a la comunidad.Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: 4 sesiones de 100 minutos cada una
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
Identificar ideas innovadoras que ayuden a mitigar la problemática ambiental de residuos sólidos de nuestro municipio.
Trabajar de manera colaborativa el desarrollo del proyecto Integrador de áreas.
Organizar y presentar una feria empresarial con productos reciclables elaborados por los estudiantes.
Recursos
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Requisitos
.Manejo de conceptos previos de educación ambiental, emprendimiento empresarial y Tics
Proceso
Se plantea el desarrollo de la propuesta en tres fases:
Cada fase presenta un desarrollo de talleres y actividades para consolidar el proyecto, a continuación se describen los talleres y actividades por cada fase. FASE 1 Taller N° 1 Nombre: identificación de los productos a elaborar Objetivo: identificar y escoger los productos reciclables que se elaborarán para el proyecto. Trabajo Colaborativo Tiempo: cuatro sesiones de 100 minutos cada una en la semana. Actividad.: Se da inicio con la formación de los grupos de trabajo para el proyecto, integrado por un docente de las áreas respectivas y 5 estudiantes. Usando las fuentes de consulta biblio e infográfico, se consultan los productos que se pueden elaborar a partir de los residuos sólidos. Escoger los productos teniendo en cuenta la viabilidad del producto para su uso y comercialización respectiva. Se hace la lista de los materiales que se necesitan para la elaboración respectiva y se procede a la consecución de ellos para la elaboración, esta actividad de recolección se realizará con jornadas de reciclaje que se hacen todos los miércoles a la última hora en la dirección de grupo. El almacenamiento de los materiales se realizará en el salón que se encuentra desocupado en la torre B del edificio de secundaria. |
Taller N° 2 Nombre: Elaboración de los productos Objetivo: Usando los residuos sólidos se elaborarán los productos para su respectiva comercialización. Tiempo: 4 sesiones de 100 minutos cada una a la semana. Actividad: En los grupos colaborativos de trabajo se organiza la dinámica de trabajo, definición de roles y responsabilidades dentro del grupo. Cabe aclarar que en la elaboración de los productos hay momentos donde se necesita la intervención de los adultos en el caso de cortes que se le hacen a las botellas para eso en cada grupo existe un docente de área responsable de la actividad. |
FASE N° 2 TALLER N° 1 Nombre: Diseño de los folletos y publicidad del evento Objetivo: Teniendo en cuenta los conceptos adquiridos en emprendimiento empresarial y sistemas se realizará la elaboración de los folletos y toda la publicidad necesaria para el evento. ACTIVIDAD: En los grupos colaborativos de la fase 1, se organiza la distribución de tareas, roles y actividades por realizar. Lo primero es repartir en cada grupo quienes hacen los folletos, los pendones y pancartas, los volantes, en esta actividad descansa un grupo. Utilizando los recursos ofimáticos se diseña la publicidad del evento, es importante que cada grupo presenta 4 propuestas y en una dinámica grupal se eligen por votación el que queda para hacer las respectivas impresiones, se trabajará en las salas de informática y tecnología para contar con los recursos de la web en todo momento. |
TALLER N°2
Nombre: Publicidad del evento
Objetivo: Elaborar y presentar la publicidad del evento en la comunidad.
ACTIVIDAD: en el anterior taller descansó un grupo que en este caso es el encargado de realizar todo el trabajo de publicidad del evento, promover la actividad de la feria en la comunidad educativa y del centro del municipio, primero elaboran todas las invitaciones, modelo elaborado en reciclaje, para las empresas, instituciones educativas del municipio, a la alcaldía en la secretaria de cultura, y la publicidad para las cuñas de las emisoras. Todo se realiza usando los recursos que nos ofrecen las Tics.
FASE 3
REALIZACIÓN DE LA FERIA EMPRESARIAL
Para esta feria, se solicita a toda la comunidad Andinista participar en la feria empresarial, se distribuirán por comités (logístico, bienvenida, presentador y ventas en los stand). La idea es realizar una feria que tenga impacto social en la comunidad andinista y del municipio, para ello nos aseguramos en que los delegados de las instituciones municipales asistan al evento y se pueda tomar como ejemplo para la comunidad e implementarlo en todas las instituciones educativas.
Definir Actividad 10Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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La evaluación del proyecto se realizó a medida que se desarrollaban cada una de las actividades propuestas, utilizando como instrumento principal la observación directa y la Coevaluación, es aquella en la que grupos se evalúan mutuamente (alumnos y profesores mutuamente, unos y otros equipos docentes, el equipo directivo y viceversa). Evaluadores y evaluados intercambian su papel alternativamente.
Los criterios de evaluación considerados fueron:
? Grado de participación en las diferentes propuestas
? Predisposición al trabajo grupal
? Creatividad, imaginación y empleo de recursos y materiales disponibles.
Notas
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El Aprendizaje por Proyectos Utilizando las Tecnologías
De la Información y las Comunicaciones. Consultado en: http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/101/Aprendizaje_por_Proyectos_Utilizando_las_TIC.pdf, consultado el 05-10-13.
Seis Principios Del Aprendizaje Por Proyectos. Encontrado en: http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/101/Seis_Principios_del_aprendizaje_por_proyectos.pdf, consultado el 05-10-13.
Instructivo para el análisis y elaboración de un proyecto
Integrador de áreas, consultado en: http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/101/INSTRUCTIVO_PARA_DE_DISENO_DE_UN_PPIA.pdf, consultado el 05-10-13.
Planeador De Proyectos Colaborativos. Encontrado en: http://www.eduteka.org/modulos/10/305/1109/1, encontrado el 05-10-13.
Educar Para El Desarrollo Sostenible. Encontrado en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-90893.html, encontrado 06-10-13.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.