Requisitos

RELACIÓN DEL PROYECTO CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

Según los estándares de competencias del MEN, la propuesta se relaciona con las siguientes áreas.

COMPETENCIAS EN LENGUAJE

• Expreso con claridad y fluidez mis ideas y sentimientos sobre un determinado event                                              
• Mejoro las habilidades comunicativas, hablar, leer, escribir y escuchar para desenvolverme en un contexto y en cualquier situación.
• Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que me permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.
• Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.
• Produzco textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración, utilizando personajes inanimados, con el fin de establecer mensajes que generen enseñanza.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:

• Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc
• Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato cuidado y amor.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

• Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.
• Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada
• Observo comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.
• Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidiana
• Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y en la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

APROPIACIÓN Y USO DE LAS TIC

Llas TIC en este proyecto educativo son  una herramienta utilizada  para  mejorar la pronunciación y escritura de palabras en los estudiantes del grado primero y segundo del Centro Educativo Villa.

SOFTWARES UTILIZADOS

Las aplicaciones que se utilizarán en el desarrollo del proyecto son: Microsoft word, Microsoft power point, paint, tux paint, Sebran, Childsplay, reproductores de video.

Proceso

Sensibilizar a los estudiantes de grado primero y segundo del Centro Educativo Villa sobre  la importancia de la  expresión oral y escrita.

Enseñar a los estudiantes de grado primero y segundo del Centro Educativo Villa el manejo adecuado del computador y sus respectivos programas.

Utilizar las herramientas didácticas como Videos, aplicativos, para mejorar la pronunciación y la escritura de palabras y  de esta manera mejorar la comunicación.

Actividades Docente

Adecuación del salón de clase para dictar la clase de sensibilización por parte de la docente hacia los estudiantes sobre la importancia de la expresión oral y escrita

Realización de una mesa redonda para opinar y dar conclusiones de la clase “ importancia de la expresión oral y escrita”, por parte de la docente y estudiantes 

Clase sobre la importancia del buen cuidado y manejo de los computadores

Clases sobre la explicación  de hardware (parte tangible del computador)

Explicación del software (programas del computador)

Desarrollo de ejercicios en los programas estudiados (power point, Word, paint y software educativos como Sebran Childsplay entre otros

• Mirar y analizar videos didácticos, sobre la escritura de palabras, y videos con sonidos de animales.
• Repetir y escribir  las palabras que más se les dificulte pronunciar
• Mirar videos sobre canciones que ayuden a mejorar la pronunciación
• Escribir la canción con el programa Word.
• Visualización de imágenes que representan  palabras con más dificultad para pronunciar
• Pronunciación y escritura de forma correcta de las palabras vistas en las imágenes.

Actividades Estudiante

Evaluación

Con este proyecto se espera superar el problema  encontrado en los estudiantes del grado primero y segundo del Centro Educativo Villa que es la la pronunciación muy acentuada  de algunas palabras y por ello la mala escritura de las mismas, a través de diferentes ejercicios prácticos utilizando el computador como una herramienta facilitadora y e integral de las prácticas de enseñanza y aprendizaje en el area de lenguaje, teniendo en cuenta que tanto la lectura y escritura son importantes en el ser humano para la comunicación por que se da  seguridad  en el momento de hablar y escribir.

Notas

.COMPUTADORES PARA EDUCAR

CE VILLA

ING CAROLINA MARROQUÍN