Requisitos

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• Personal administrativo de la institución educativa INSEANDES ( rector, coordinadora, y docente)
• 24 estudiantes de grado cuarto
• Ejecutantes del proyecto ¨la lectura una necesidad para formarnos¨

Proceso

Definir Actividad 1

Mediante un proceso de observación realizado se pretende observar a niños y niñas de grado cuarto de primaria en el cual queremos identificar problemas en torno a la comprensión lectora.

Los estudiantes  leen poco y no entienden lo que leen, no relacionan las palabras del texto, ni reconocen palabras claves. No desarrollan estrategias para su proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Definir Actividad 2

Por medio de la lectura el hombre que calculaba:

• se repartirá a los estudiantes en 4 grupos
• les entregaremos un  capítulo del libro por grupo
• se realizara una prelectura identificando lugares, personajes, situaciones y demás aspectos relevantes de la misma
• por grupo entregaran un análisis detallando los aspectos generales.
• Observar el mapa de Asia ubicando a Irak y a Bagdad.
• Desarrollar los ejercicios de matemáticas conceptualizados en cada capítulo.           

Actividades Docente

• El docente presenta una lectura significativa y llamativa para los niños.
• el docente realiza la lectura .
• se hace una retroalimentación para resaltar aspectos relevantes de la misma.
• La docente pide a los alumnos que redacten acerca de la lectura lo cual le permite identificar posibles problemas de comprension

• Repartirá a los estudiantes en 4 grupos
• Les entregara  un  capítulo del libro por grupo
• Se realizara una pre lectura identificando lugares, personajes, situaciones y demás aspectos relevantes de la misma
• Pedira por grupo un análisis detallando los aspectos generales.
• exponer el material didáctico que es el mapa de Asia para que los alumnos ubiquen a Irak y a Bagdad.
• apoyara en el desarrollo y aplicación de  los ejercicios de matemáticas conceptualizados en cada capítulo.       
• unificar conceptos acerca de lo aprendido   

Actividades Estudiante

• el estudiante deberá estar atento a las indicaciones previas hechas por el docente para realizar con éxito la actividad, para esto es necesario que el alumno:

* Este en total disipación 

* Muestren interés por el tema

*Desarrollen competencias comunicativa y de redacción

• Desarrollar la actividad propuesta por medio de trabajos colaborativos y cooperativos
• Expresar sus opiniones con respeto dando especial importancia a la opinión de otros
• contribuir a que la actividad se desarrolle en orden y que los temas a abordar resulten significativos y que con sus aportes  pueda beneficiar al resto de sus compañeros

Evaluación

Cada grupo entregara su retroalimentación con el desarrollo de los ejercicios y la aplicación del mapa de geografía.

Notas

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• Personal administrativo de la institución educativa INSEANDES ( rector, coordinadora, y docente)
• 24 estudiantes de grado cuarto
• Ejecutantes del proyecto ¨la lectura una necesidad para formarnos¨