Requisitos

1.- Ubicar países de América del Sur.

2.- Identificar conceptos  básicos como civilización, cultivo en terrazas, imperio, sociedad estratificada.

3.- Extraer información de fuentes visuales.

4.- Utilizar procesador de texto, Internet..

Proceso

 Introducir a los alumnos en el tema, a través de un power point, en el cual se muestra la ubicación de los incas y sus características más relevantes.Los alumnos deben observar imágenes y extraer información de ellas.

Los alumnos deben consolidar  conocimientos, como ubicación y características de los incas. Deben buscar información en Internet, y realizar un álbum de los incas, utilizando imágenes de Guamán Poma.

Actividades Docente

1.- Dar las instrucciones a los alumnos y el objetivo de la clase.

2.- En conjunto con los alumnos observan las presentaciones y les va preguntando qué saben de cada imagen.

3.- Guía a los alumnos en las conclusiones finales.

4.- Revisa y corrige las conclusiones en forma oral.

1.- Explica el trabajo a realizar.

2.- Junto a los alumnos, analiza una imagen de Guaman Poma.

3.- Guía a los alumnos en el trabajo.

4.- Realiza el cierre final.

Actividades Estudiante

1.- Los estudiantes observan presentación de los incas.

2.- Responden preguntas sobre lo observado.

3.- Realizan un diagrama con las características extraídas de la presentación.

4.- Leen y corrigen sus conclusiones.

1.- Buscan información de los incas en Internet

2.- Buscan imágenes de Guaman Poma en Internet.

3.- Analizan las imágenes, extraen información.

4.-Elaboran un álbum de los incas.

Evaluación

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Notas

Escuela Antilhue de Pudahuel