COMUNICANDOME APRENDI DE TIC

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Comunicandome Aprendi De Tic

Comunicandome Aprendi De Tic

Publicado el 26 Octubre de 2013

Autor: Sandra Milena Navarrete Pérez

Descripción

.Nuestra institución preocupada por los avances que se dan en el mundo actual, no puede ser indiferente ante los cambios, y teniendo en cuenta nuestra responsabilidad con la sociedad y el país, pretendemos estar a la par en la formación de un individuo que pueda desenvolverse en la actualidad y enfrentarse a los problemas diarios de manera efectiva y eficaz, para ello es necesario no solo el dominio de las competencias básicas de las áreas tradicionales sino el desarrollo de competencias en la organización y gestión de la información desde las TIC. Pero somos conscientes que las competencias antes mencionadas, no solo las informacionales sino las tradicionales deben ir a la par, como en este caso proponemos el fortalecimiento de competencias en lenguaje de manera que puedan ser aprovechadas como estrategias para acceder con facilidad al aprendizaje y al conocimiento de mundo. Además consideramos que de esta manera se pueden generar conocimientos para toda la vida y en cada ambiente en el que se encuentre el estudiante podrá mejorar su rendimiento académico o laboral en la medida en que domine muchas más formas de aprender y de conocer.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración: 3 horas 3 horas 1 hora

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Objetivos

Objetivo General:

Promover en los estudiantes de grado 9 de la Institución Educativa Tec Industrial Carlos Sarmiento el uso y apropiación de las TIC como medios para la gestión y organización de la información a través del fortalecimiento de competencias en lenguaje, desde la temática la Comunicación Humana.

Objetivo Específico:

Exponer los conceptos básicos de la Alfabetización en Información (ALFIN) en el desarrollo de actividades de gestión y organización de la información.
Utilizar aplicaciones y software especializado para mostrar y ejercitar habilidades en lectoescritura en los estudiantes.
Desarrollar en los estudiantes habilidades comunicativas que puedan ser utilizadas de forma responsable en la red, como estrategias para compartir, socializar y debatir información.

Recursos

Kikiriki
YouTube
J clic
CMap Tools
Flotanautas
Facebook
Buscadores (Google)
Mil Maneras de Leer
Twitter

Requisitos

.Para el desarrollo del proyecto es necesario que los estudiantes cuentes con habilidades básicas en el manejo del computador y en herramientas ofimáticas y redes sociales. Además contar con u grado de disposición y actitud positiva para la realización de las actividades.

Proceso

Uso responsable de las TIC

Comunicación e interacción TIC

Representación del conocimiento

Actividades Docente

Guíar el proceso de aprendizaje

Guiar el proceso de aprendizaje

Actividades Estudiante

estar atento y dispuesto a participar de las actividades.

Prestar atención a las actividades a realizar

Participar activamente de las actividades

Evaluación

LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN SERA:

Observación.
Indagación de conocimientos previos constantemente.
Registro de tareas digitales.
Autoevaluación.
Coevaluación.
Heteroevaluación

Notas

Bibliografía

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Programa Ciudadanía Digital para Maestros y Funcionarios Colombianos Competentes en TIC
Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas, MEN, 2006
Ayudas Hipermediales Dinámicas. Universidad Tecnológica de Pereira, Computadores para educar. 2012-2014

Webgrafía

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

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