Requisitos

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Proceso

Definir Actividad 1 Se realizara la primera actividad de conteo con ayuda de los videos de  discovery kids en los cuales los niños van mirando los objetos y los van marcando con clic  y a  medida que avanzan mas objetos aparecen así progresan con mas números, se refuerza esta labor con el software Sebran con el ejercicio cuantos? que mediante dibujos le permite al niño contar los elementos e identificar cuantos elementos aparecen.

Definir Actividad 2 : Para seguir contando se realiza mediante videos prácticos de youtube edu donde muestran los números más avanzados, además se explica los conceptos de unidades, decenas, centenas, para poner en práctica estos conceptos se hace con el programa unitas que permiten mediante gráficos representar las cantidades que se solicitan. 

Definir Actividad 3 Después de explicar el tema de las sumas se inicia las actividades con el software Sebran en la actividad lluvia de sumas que permite realizar sumas sencillas, a medida que las sumas caen el alumno debe pulsar su resultado en el teclado, también se hace con la actividad, sumas que permite que los alumnos trabajen con sumas sencillas sumas y más complejas

Actividades Docente

Establecer actividades coherentes para desarrollar con los niños focalizados para la explicacion del tema

Contribuir con las explicaciones pertinentes que soliciten los estudiante

Acompañar a los estudiantes en el desarrollo de la actividad

Explicar el manejo de los software a utilizar

Presentar a los estudiantes las explicaciones del tema acompañadas por videos referentes al tema descargados previamente

Explicar a los estudiantes los conceptos de decena centena unidades con ejemplos reales

Contribuir al desarrollo de la educación dinámica permitiendo que los alumnos utilicen los software descargados para prácticar los temas aprendidos

 Elaborar actividades y evaluaciones coherentes a los temas explicados

Explica el tema de la suma apoyandose en actividades ludicas y dinámicas que le permitan al estudiante prácticar y aprender 

Enseñar el manejo del Software propuesto para esta actividad

Realizar acompañamiento a los niños a lo largo del proceso de las actividades.

Plantear Evaluaciones y tareas acordes al tema

Actividades Estudiante

Realizar actividades que el docente solicite

Realizar evaluaciones que el docente requiera

Comprender y aprender el manejo de los software y realizar las actividades 

Cumplir con evaluaciones y actividades que el docente a planeado para la realización del tema

Realizar las actividades en el Software que el docente ha previsto para la actividad

Aprender los conceptos nuevos y resolver sus dudas con ayuda del docente

cumplir con la tareas y evaluaciones propuestas por el docente

Realizar Actividades con ayuda del software dado por el docente

Solicitar explicación del tema al docente para que el le brinde el acompañamiento necesario

Evaluación

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EVALUACION

En la primera semana para evaluar el aprendizaje los niños deben realizar en sus casas dibujos en su cuaderno que muestren elementos contados del uno hasta el quince.

En la segunda semana se evaluara el aprendizaje de los estudiantes mediante conjuntos de elementos clasificados en grupos de unidades, decenas, centenas y grupos de elementos de número 40 y  50

En la tercera semana la evaluación se hará con ejercicios dejados en los cuadernos de los niños acerca de las sumas.

Notas

Quiero agradecer ala Ing Jhenny Loaiza por su dedicación y acompañamiento en el desarrollo de esta formacion dada por Computadores para educar y la Fundación Universitaria Católica del norte