Requisitos

La disposición de los estudiantes en implementar nuevas alternativas de aprendizaje de la Educación Física.

Conocer el manejo del computador.

Proceso

Actividad 1

SESIÓN DE ACROSPORT CON AYUDA DE LA RED:

Objetivo:

Formar figuras humanas con ayuda de páginas especializadas de Acrosport como http://www.efdeportes.com “El acrosport y su aplicación práctica como contenido educativo”

Actividad 2

UTILIZAR UNA APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA VALORAR LA CONDICIÓN FÍSICA

Objetivo:

Obtener una valoración de la condición física de manera rápida, sencilla y con un conocimiento de resultados de la ejecución del alumno en tiempo real.

Actividad 3

EL JUEGO DE LOS HÁBITOS SALUDABLES

Objetivo:

Aprender hábitos de vida saludable mediante un juego tipo aventura gráfica

Actividad 4

BÚSQUEDA DEL TESORO

Objetivo:

Propiciar la actividad física por medio de un sencillo juego de búsqueda del tesoro

Actividad 5

ORGANIZACIÓN DE PARTIDOS DE CANCHITAS CON AYUDA DE LA WEB

Objetivos:

Fomentar las habilidades en la utilización de los recursos informáticos para la organización y publicación de los partidos de canchitas en la institución

Actividades Docente

El docente da la bienvenida a la clase.

Les cuenta la historia de los tipos de acrobacias.

Aspectos técnicos de la actividad.

Aplicación Fit-calculadora (Cálculo del percentil para la batería de la condición física) página web: www.recursostic.educacion.es.com Proyecto Ludos

​El docente tomará los valores de peso, talla de cada estudiante y luego realizará diferentes ejercicios para valorar la condición física de los estudiantes.

El docente explica la utilización de este recurso educativo, utilizando un vídeo Beam o pantalla LCD.

Aplicación web www.citysalud.es

El docente con anterioridad prepara las pistas de la Búsqueda del Tesoro: crucigramas, rompecabezas, mapas.

El docente publicará un documento dónde se especifiquen las reglas del campeonato de fútbol del centro para nuestros estudiantes. De la misma manera creará un calendario dónde se publicarán las fechas del torneo. 

Actividades Estudiante

Tomar apuntes de la teoría dictada por el docente, luego se pone en práctica lo explicado por el docente.

Los estudiantes atenderán la explicación del docente y estarán participando activamente en ella colaborando con la toma de valores de peso y talla.

Se realizará una serie de pruebas para comprobar la condición física de cada estudiante.

Los estudiantes al acceder a City Salud descubren diversos escenarios de una ciudad futurista que esconden mensajes informativos y pruebas que deben superar para seguir avanzando y llegar al final de la aventura. En su recorrido por City Salud, aprenderán la importancia que tiene para nuestra salud y la prevención de la obesidad mantener una alimentación saludable y realizar algún ejercicio físico. Una vez finalizado el juego, el profesor puede solicitar a sus alumnos que valoren sus hábitos y piensen cómo podrían mejorar su dieta, actividad física, higiene y descanso.

Se organizan los equipos para comenzar el juego, se hace la explicación del juego y se indica el tiempo que se debe utilizar para terminar la práctica.

Los alumnos deberán acceder al documento para informarse sobre las normas y para inscribir sus equipos en la competición. Posteriormente y a lo largo del torneo serán ellos los que, en el calendario, fijen las fechas de los partidos y publiquen los resultados de los mismos. 

Evaluación

Se aplicará autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, además de la observación directa que se le hace a los estudiantes en el ejercicio de cada una de las actividades programadas.

Notas

Para este proyecto se trabaja con todos los estudiantes de 6° a 11° de la Institución Educativa Cayetano Franco Pinzón.