Descripción

.El presente proyecto se realizó con el fin de superar las dificultades que hay en cuanto a los niveles de comprensión lectora en los niños de primaria de la institución Educativa Cristóbal Colón del Municipio de San Martin Meta implementando de forma asertiva la lúdica d como estrategia pedagógica para estimular y motivar el rendimiento académico en los estudiantes, La Escuela Nueva .

Estas estrategias son necesarias por cuanto la baja comprensión de lectura incide en el rendimiento académico, en el estímulo por la lectura, en el manejo de las áreas etc.

Se recurre a la lúdica por la aceptación que tiene entre los niños y los resultados que  pueden darse ante la escases de recursos  en estas instituciones.