Requisitos

.contar con unos conocimientos previos como leer y escribir y manejo basico del computador 

Proceso

Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado 

para expresar mis ideas.

Actividades Docente

1. Indagación de saberes previos:

Se iniciará la clase dividiendo el salón en dos:

Una parte del salón defenderá la importancia de la ortografía en los escritos, la otra parte dirá que no es tan necesario. Y este debate, se hará con base en estas 

preguntas:

Qué es y para qué sirve la ortografía, entendemos un texto que esté mal escrito?, qué palabras conocemos que se escriba frecuentemente mal? y dejar que los 

estudiantes reflexionen sobre los conocimientos que tengan al respecto, dando un abrebocas de lo que será la clase

Actividades Estudiante

2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje:

Continuando con la clase , procederemos con proyectar el video en el video beam, VIVA LA PELOTA, LA FAMILIA, LA ORTOGRAFÍA

http://www.youtube.com/watch?v=T728QSR77SY

Al terminar el video, los estudiantes deberán contestar en Word:

Por qué es importante la buena ortografía?

Como se debería escribir el aviso publicitario?

Invéntate un aviso publicitario en power point con buena ortografía.

3. Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas:

Por grupos de tres estudiantes, deberán inventarse un escrito en word, con los personajes del video y un aviso publicitario, utilizando los signos de puntuación que 

conozcan y escribiendo las palabras adecuadas al contexto.

Para concluir cada grupo de trabajo realizará la AHD con la asesoría del profesor.

Evaluación

.La evidencia evaluadora será el escrito en Word corregido en clase y AHD

Notas

.Gestor utp