Requisitos

.conocimientos previos en lectura y escritura manejo basico del computador 

Proceso

Definir Actividad 1Leo, comprendo y analizo cuentos.

Actividades Docente

1. Indagación de saberes previos:

Se comenzará un debate donde el profesor será el moderador, guiándose de las siguientes preguntas:

Definan en sus propias palabras que es un cuento, qué cuentos conocemos, Cómo debemos leer los cuentos, Cuáles son als partes del cuento y sus características.

Luego, dejar que los estudiantes reflexionen sobre los conocimientos que tengan al respecto, dando un abrebocas de lo que será la clase

2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje:

Continuando con la clase , procederemos con la lectura del cuento ilustrado el gato con botas:

http://www.ebicentenario.org.ar/documentos/mat_lengua/El%20gato%20con%20botas.pdf

Actividades Estudiante

Los estudiantes deberán reconocer los personajes principales y proceder a anotarlos en un documento de Word.

3. Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas: 

En grupos de tres estudiantes, deberán construir con sus propias palabras el inicio, nudo y desenlace del cuento, para compartir luego en voz alta con sus demás 

compañeros y proceder a crear una historieta en el programa Scratch con diálogos que ellos mismos creen.

Para concluir cada grupo de trabajo realizará la AHD con la asesoría del profesor.

Evaluación

.La autoevaluación que responde en su AHD, y la socialización de lo aprendido.

Notas

.GESTOR UTP