Proyecto Tecnología e Informática Informática Ayuda Hipermedial Dinamica Para Afianzar Los Conocimientos Basicos De Excel Por Medio De Flash.
Ayuda Hipermedial Dinamica Para Afianzar Los Conocimientos Basicos De Excel Por Medio De Flash.
Publicado el 30 Octubre de 2013
Autor: Vivian Rocio Rangel
Descripción
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Se pretende enseñar a los estudiantes a manejar los procesos básicos de Excel, como lo es ingresar a Excel, conocer el área de trabajo, áreas del libro Excel, ingresar datos a la hoja de cálculo, dar formato a texto, guardar libro, copiar, pegar, insertar datos, guardar libro, dar nombre a las hojas de cálculo, combinar celdas, sumar valores de celdas, sacar promedios, ingresar encabezado y pie de página, ocultar filas y columnas, entre otros, a través de un aplicativo hecho en flash basado en la estructura de una Ayuda Hipermedial Dinámica.
Primero se va a llamar a lista al iniciar la clase, cada estudiante se debe sentar, cada uno tendrá un computador a su cargo y debe prenderlo, se le preguntará a los estudiantes si han trabajado este tipo de programa, si lo conocen y de esta forma determinar el conocimiento que tienen sobre este tema. Para propiciar este espacio el docente hará preguntas como:
- ¿Saben qué es una hoja de cálculo?
- ¿Conocen algún programa que les sirva para hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones?
- ¿Qué saben de Excel?
Luego se proseguirá abrir la Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) que esta previamente hecha en flash, esta herramienta fue creada para enseñar al estudiante las diferentes formas de acceder al programa de Microsoft office Excel, como crear nuevas hojas de cálculo estando allí, las diferentes formas de guardar la hoja de cálculo y la forma de cerrar la hoja de cálculo.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: 3 horas
Herramientas:
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Herramientas: recopilar información
Objetivos
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OBJETIVO GENERAL
- Realizar una Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) para afianzar los conocimientos básicos de Excel por medio de flash
Objetivos Específicos:
- Analizar un aplicativo educativo para afianzar los conocimientos básicos de Excel
- Diseñar un aplicativo educativo para afianzar los conocimientos básicos de Excel
- Implementar un aplicativo educativo para afianzar los conocimientos básicos de Excel por medio de la herramienta de flash
Recursos
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Requisitos
.Conocer las partes del computador
Interpretar instrucciones verbales o escritas
Proceso
Definir Actividad 2
DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO 2
SECUENCIA DIDÁCTICA: Aprendiendo Excel 2 GRADO: 5 SESIÓN No: 02 FECHA: 10 de Julio 2013 DURACIÓN: 2 meses
COMPETENCIA |
SABERES |
DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA |
EVIDENCIAS EVALUADORAS |
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Conceptual |
Procedimental |
Actitudinal |
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Describo y analizo las ventajas y desventajas de la utilización de artefactos y procesos, y los empleo para solucionar problemas de la vida cotidiana. |
Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas a un mismo problema. Frente a un problema propongo varias soluciones posibles indicando como llegué a ellas, sus ventajas y las dificultades de cada una.
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Utiliza Microsoft Excel como una herramienta con la que se solucionan problemas matemáticos cotidianos. Relaciona la solución de problemas matemáticos con la utilización de Excel. Utiliza la herramienta Excel como hoja de cálculo para generar orden en un planteamiento de negocio financiero. |
Valora la importancia de saber utilizar una herramienta de cálculo para la vida cotidiana. Comprende que uso de artefactos tecnológicos facilita procesos matemáticos y financieros. Interpreta la tecnología como generador de bienestar al acortar los procesos.
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Describo y argumento mis propuestas y decisiones para la solución de problemas. Cumplo con las normas de seguridad, organización y limpieza en los sitios de trabajo y cuido las herramientas y materiales que en ellos se encuentran. Participo en discusiones que involucran predicciones sobre posibles consecuencias relacionadas con el uso de artefactos y procesos tecnológicos en mi entorno y argumento mis planteamientos.
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Elaboración de un documento Excel Realización de una actividad Interactiva Evaluación |
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ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: Continuando con el tema de trabajar con la herramienta de Excel los estudiantes deberán realizar una serie de ejercicios con un enfoque más financiero. Veamos: Siguiendo la AHD se continúa con la elaboración de ejercicios. Ejercicio 1 Crear la siguiente tabla con las fórmulas necesarias para que calcule los totales de cada mes y el total de trimestre. ♦ Fuente: Book Antigua ♦ Bordes y sombreados ♦ Tamaño de la fuente: 10 y 14
Ejercicio 2 Crear la siguiente hoja, con las fórmulas necesarias para que calcule el total del presupuesto.
Ejercicio 3. 1. Crear una hoja de cálculo con la siguiente lista de datos y calcular: a. Contar el número total de personal (código): Contar(rango) b. Suma total de sueldos |