Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Fomento Del HãBito De La Lectura De Los Estudiantes Del Grado Sexto De La Instituciã?N Educativa Colegio Nuestra Seã?Ora Del Rosario Del Municipio De Villacaro
Fomento Del HãBito De La Lectura De Los Estudiantes Del Grado Sexto De La Instituciã?N Educativa Colegio Nuestra Seã?Ora Del Rosario Del Municipio De Villacaro
Publicado el 31 Octubre de 2013
Autor: Wilman Onofre Pérez Buenaver
Descripción
Este proyecto pedagógico está enfocado principalmente a mejorar el hábito de la lectura de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora del Rosario del municipio de Villacaro; buscando que cada uno de ellos desarrolle y mejore las competencias interpretativa,argumentativa y propositiva.
Se trabajarán 10 fabulas del autor Félix María Samaniego:
- La gallina de los huevos de oro.
- El cuervo y el zorro.
- La zorra y las uvas.
- El león y el ratón.
- Los dos amigos y el oso.
- La lechera.
- El zagal y las ovejas.
- El labrador y la providencia.
- La tortuga y el águila.
- La zorra y la cigüeña.
Para el desarrollo de la temática se debe cumplir el siguiente protocolo:
- Al iniciar la jornada el docente (primera hora de clase) y los estudiantes se dirigen a la sala de informática en completo orden.
- Para el desarrollo de esta actividad se disponen de 20 minutos.
- Los estudiantes se organizan en grupos de 3.
- El docente orienta sobre el desarrollo de la actividad y supervisa que los grupos enciendan los PC de una manera apropiada y se ubiquen en el archivo de Word.
- Se procede a leer mentalmente la fábula y responden las preguntas de la actividad.
- Para finalizar la actividad los estudiantes presentan al docente la guía de trabajo desarrollada.
- Los estudiantes deben apagar correctamente los equipos y dejar el aula en completo orden.
- El docente y los estudiantes se dirigen al aula de clase para continuar con la jornada.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: Para la ejecución de esta actividad es necesario 3 semanas.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
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OBJETIVO GENERAL
Fomentar el hábito de la lectura en los estudiantes del grado sexto para mejorar el rendimiento académico en las diferentes áreas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Diagnosticar el hábito de lectura de los estudiantes del grado sexto.
- Crear jornadas de lectura con la orientación del docente.
- Motivar al estudiante para que intensifique la lectura diaria a través de fabulas sencillas.
- Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto.
- Promover el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje.
Requisitos
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Los requisitos necesarios para la elaboración e implementación del proyecto de aula son:
Humanos: Docentes y estudiantes de sexto grado de la Sede Instituto Nacional de Promoción Social de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora del Rosario del municipio de Villacaro.
Técnicos y tecnológicos: Internet, Equipo de cómputo, ofimática (Microsoft Word).
Didácticos: Páginas Web, biblioteca, diccionarios, fotocopias, planeamiento de área.
Proceso
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Observación directa por parte del docente. |
Definir Actividad 1
Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6Actividades Docente
Observación directa por parte del docente para detectar el problema.
Diseño del proyecto.
Selección del producto.
Implementación del proyecto.
Actividades Estudiante
Cumplimiento del protocolo.
Evaluación del proyecto
Evaluación
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Se evaluarán cada una de las actividades de forma permanente y continua, una vez desarrolladas en cada una de las clases para tener un nivel de exigencia y garantizar que el estudiante incorpore en su quehacer diario el hábito de la lectura. Cada estudiante se evaluará para conocer el grado de avance y las dificultades que presenten en el hábito de la lectura el cual recibirá un apoyo inmediato por parte del docente.
En este proceso de evaluación se tendrán en cuenta unos criterios básicos los cuales se ubicarán en una escala de calificación que permiten en un momento dado hacerle un análisis y tabulación.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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SUPERIOR |
ALTO |
BASICO |
BAJO |
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Cumplimiento del protocolo |
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Motivación del estudiante |
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Interés por la lectura |
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Auto-exigencia en su hábito de lectura |
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Dominio del vocabulario |
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Participación activa |
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Desarrollo de la actividad |
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Trabajo en grupo |
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Manejo y uso de las TIC |
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Notas
La elaboración de éste proyecto de aula se logró gracias a la Universidad de Pamplona por medio del proyecto computadores para educar con la asesoría de la Ingeniera Nidia Contreras.
El rector de la institución que generó los espacios para la ejecución.
Este proyecto se ejecutará en la sede Instituto Nacional de Promoción Social de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora del Rosario..
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.